文档介绍：一对一个性化辅导教案
教导处签字：日期：年月日
~学生对于本次课的评价。特别满意。满意。一般。差
课后评价
学生对于本次课的评价。特别满意。满意。一般。差学生签字：
课题
北师大版七年级数学下册期末复习
考点分析
知识点回顾，加强练习
教学步骤及教学内容
教学步骤及教学内容包括的环节：
一、教学衔接（课前环节）
1、回收上次的教案
2、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容
课前热身：
回收上次课的教案，了解家长的反馈意见；
了解学生学习情况
引入本节课内容
三、知识讲解：
.教学内容
错题重现
相似题练习
.教学辅助练习（或探究训练）
练习1、 P3
练习2、P5-8
课堂小结。
总结这节课的基本内容
作业布置。
P9、10
二、教师评定
1、学生上次作业评价：。好。较好。一般。差
2、学生本次上课情况评价：。好。较好。一般。差
教师签字：
作业布置
教师留言
家长留言
家长签字：日期：年月曰
心灵
鸡汤
盗贼利用时间，谋士创造时间，有效率的成功人士既是谋士又是盗贼。
分配好自己的复，全神贯注
讲义：北师大版七年级数学下册期末复习
教学步骤及教学内容包括的环节:
作业检查：
检查学生的作业，及时指点。
课前热身：
1、科学研究发现，声音在空气中传播的速度y （米/秒）与气温x （°C）有关。当气温是0°C 时，音速是331米/秒；当气温是5°C时，音速是334米/秒；当气温是10°C时，音速是337米/ 秒；当气温是15°C时，音速是340米/秒；当气温是20°C时，音速是343米/秒；当气温是25°C 时，音速是346米/秒；当气温是30°C时，音速是349米/秒；
（1）请你用表格表示气温与音速之间的关系；
（2）表格反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪一个是因变量？
（3）当气温是35°C时，估计音速y可能是多少？
（4）请用一个式子来表示两个变量之间的关系。
2、按照下列步骤做一做：
（1）任意写一个两位数；
（2）交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到一个新数；
（3）求这两个两位数的差。再写2个两位数重复上面的过程，这些差有什么共同特征？这个特征对任意一个两位数都成立吗？为什么？
【错题重现】
20.. H-n卜智阴影部分的面积.（4分）
臂3（细犹十疔一（沁奥）
1小 r&々2 •
【相似题练习】
1、下列各运算中，正确的是( )
A、3a + 2a = 5a2 B、(―3^3)2 =9a6 C、a6 a2 = a3 D、(tz + 2)2 = a2 +4
2、计算(x+3) (x-3)的结果是( )
A、 x2 +6x + 9 B、 x2 -6x + 9 C、 x2 -9 D、 x2 +9
3、计算： g] +2014°+(-3)2 =
4、先化简，再求值：[(x + 2 j)2 - (x + y)(2x - y) - 5 y2 ]^- (-2x),其中 * = -l,y = 2。
5、图。是一个长2m,宽2n的长方形，沿图中虚