文档介绍：二年级下册体育教学计划
一、 指导思想
新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。体育教师作为体育课堂教 学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学****领域目 标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使 学生身心健康成长。
二、 教材分析
二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主 体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效 地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动 中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进彳丁教学。其中包括：基本活动： 排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律 活动（包括简易舞蹈）。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃 等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主，所有 教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课 堂内容。
学情分析
二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质 较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和彳丁为欢快活跃。个人能力的提高和思维方 式发生了变化，经过二年级上半学期的学****学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征， 个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到 了什么困难，自己也能从容面对。针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育 同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
三、 本学期学****主要内容
能知道自然快速跑的动作方法，会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿 直线进行快速跑动作。
能了解在踏跳区内起跳的重要意义。
能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动 作；做到在踏跳区内准确起跳。
能知道投掷的正确动作方法。
能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
知道前滚翻的动作方法和要求能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧 密，方向正，翻滚动作正确。
四、 教学目标
通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好 处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体 全面发展，养成良好的卫生****惯。
通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学****方法， 发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活 动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发 展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育 活动的乐趣。
在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，根据体育课的特点和二年级学生心 理，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健 康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学****的方法。
通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打 下坚实的基础。
五、教学重难