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班主任个人成长规划(1).doc

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班主任个人成长规划(1).doc

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文档介绍

文档介绍:2020年班主任个人成长规划
 在看到美国的贝克·哈吉斯《管道的故事》后,我常常考虑我的教育生涯该如何度过呢?我们处于一个教育大变革的时代,一个学****的时代,职业,岗位,及所需知识理念才能都处于不断变化中,而且更新速度快。为了****惯并超越这种不断加快的变化,及早规划一下本人的职业生涯非常是必要。特别是本人作为广东省名班主任蒋青工作室的一名成员,感触更深。凡事预那么立,不预那么废。老师要抓住机遇,利用一切可利用的时机,加强学****在教学中要坚持理论探究,与时俱进,打破学科界限,加强教育智慧,提高老师素养,促进老师专业技能的提高。因而依照目前的情况,我制定了一个2年打算。按照打算,不断提高,不断进步,终身学****br/>  一、本身素养分析
  本人担任初中数学教学已经有XX年,其中做了XX年班主任。在教学过程中,我根天性做到下面几点:教育目的定位精确;教育符合学生的成长规律;教育内容展开有序合理,在课堂教学中比拟注重学生的根本技能和思维才能的培养,所培养的学生屡次在全国数学竞赛中获奖;教学技能高,屡次在镇课堂教学竞赛中获得好成绩。在班主任教育工作不断大胆创新,当班主任以来,所带班级纪律严明,文化建立突出,学****成绩好,与学生相处不仅融洽,而且情深。屡次被评为优秀班主任。但是,关于教育理论,教育法规方面的专著读的较少,导致学术研究、课题研究才能不强,下一步要多读一读这些方面的书籍。同时应该对最新知识动态有所理解。如此才能紧跟时代步伐让本人的生命不断增值。
  二、成长开展目的
  (1)素养根底: 在将来2年内,我希望本人能在班主任工作中,坚持正面教育理念的根底上,提升成一种更符合教育规律、学生学****规律的教学风格,并不断地总结反思,不断进步。
  (2)技巧才能:成为良好的班级治理者。在班级治理,学生的心理辅导方面构成特长,提高我的教育反思才能,加强教育实践的合理性,不断提高教育质量,成为一名名班主任。
  (3)理论水平:在教育理论上,我还需要多看这方面的专著,加强教育政治理论学****不断接受新的理论知识,在教育实践中不断提升本人的理论水平。每个学期写一篇教育科研论文或案例。
  三、详细措施和策略更新教育观念,与时俱进。
  平时积极翻阅时代前沿的一些教学杂志、拜读一些教育教学专著,并要通过上网等途径,学****先进的教育理念,及时理解当今世界教育的开展动态,不断从观念上更新本人的教育观念。听取和吸纳各种意见,不断向名班主任群体学****以开辟本人的视野和胸襟。积极参加学校组织的各项培训。
  2、努力提高教育教学的实践才能。
  苦学多征询,多向专家、同事请教,认真

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