文档介绍：数学广角
鸡 兔 同 笼
海军希望小学 卢学文
人教版四年级下册数学鸡兔同笼
人教版四年级下册数学鸡兔同笼
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
大约一千五百前，我载了一道数学趣题。
人教版四年级下册数学鸡兔同笼
笼子里有若干只鸡和兔，从上面数有35个头，从下面数有94只脚，鸡和兔各有多少只？
今有雉兔同笼，
上有三十五头，
下有九十四足，
问雉兔各几何？
zhì
人教版四年级下册数学鸡兔同笼
例1：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，
从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？
人教版四年级下册数学鸡兔同笼
鸡有几只脚？
兔有几只脚？
隐藏条件
例1：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，
从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？
人教版四年级下册数学鸡兔同笼
鸡有2只脚
兔有4只脚
隐藏条件
例1：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，
从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？
人教版四年级下册数学鸡兔同笼
鸡的只数
兔的只数
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人教版四年级下册数学鸡兔同笼