文档介绍：2014 教师培训心得体会谭坊镇田旺小学唐敬丽 2014-11-2 0 2014 新教师培训心得体会七月,结束了看似波澜无奇的笔试,很幸运的我入围了,终于, 我向我梦还没以求的教师岗位迈进了一步。又经过了紧张的面试、体检等一系列决定我以后命运的环节, 终于, 九月份, 我成为了一名老师,实现了我长久以来的理想。接着进行了对我很有帮助的新教师培训,教师岗前培训,使我收获颇多。在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老师们,根据自己的实际经验, 给我们介绍了一些当好教师的要点和方法, 使我留下了深刻的印象。一、从杨翠老师的报告中我懂得了作为一名新教师, 如何尽快适应教师这个岗位是首要任务。老师从五个方面进行了讲解:“多安心、常尽心”;“多学习、常请教”,“多尝试、常反思”;“多悦纳、常锻炼;“多关心、常亲近”。1、多安心、常尽心: 我们刚刚毕业, 富有朝气, 充满活力, 拥有许多憧憬, 容易展开遐想, 这是非常正常的, 也是很好的事情。但在向往更加美好的同时, 也要珍惜现在所拥有的。做好一项工作,安心是首要的条件,如果身在教育心在其它, 嫌教育埋没人才、待遇低, 有这种想法很正常, 这是现实。选择教育, 那就铺下身子,安心教书,不干出个样子誓不罢休。只有安心了,工作才会尽心,才会尽心尽力去上好每一节课,教好每一个学生。 2、多学习、常请教: 学习是个永恒的话题。原北京师范大学博士生导师安文铸教授说过,学习,学习,再学习,这是教师成长的唯一途径。对于教师来讲, 学习的方法有许多,教师间互相听课、听学术报告、上网交流、外出参观考察等都是很实用的学习形式。但是我觉得读书应当作为首选。苏霍姆林斯基曾说“无限相信书籍的力量, 是我的教育信仰的真谛之一。”3、多尝试、常反思: 有人说, 一名新教师只要从教学的第一天开始, 就对自己的每一个教育教学行为进行认真的反思总结, 他很快就会成为一名名师。这种观点是很有道理的。苏霍姆林斯基和朱永新教授都把写教育日记作为反思的首选手段。苏霍姆林斯基建议每一位教师都来写教育日记。他说, 教育日记是一种个人的随笔记录,在日常工作中就可以记。这些记录是思考和创造的源泉, 是一笔巨大的财富。每一位勤于思考的教师,都有他自己的体系、自己的教学修养。 4 、多悦纳、常锻炼:对于学校交给的一些额外的任务, 如上公开课、汇报课、写文章, 甚至文艺表演等, 我们要多悦纳, 少拒绝。其实拒绝有两种原因, 一种是人的惰性——懒惰, 觉得太苦太繁, 多一事不如少一事; 另一种是人的不自信, 担心做不好, 担心失败, 担心出丑。我们新老师拒绝的原因往往属于后者, 我们新老师要敢于战胜这一关, 要敢于接受这些任务的挑战, 要不怕失败。失败其实真的不可怕,谁没有失败。 5 、多关心、常亲近:对于学生,我们要“多关心、常亲近”,你今天成为老师了,你不要忘了你昨天是学生时对老师的期待。那时, 你期待老师怎样对学生, 你现在就该这样对待你的学生。好学生让人喜欢不容质疑,但班中总有些调皮、成绩不佳的学生, 面对他们, 我们要有好的心态, 魏书生说过这样一句让人回味的话:“你的眼里看到的是一群天使,那么,你就生活在天堂里;你的眼里看到的是一群魔鬼,那么,你就生活在地狱里”,换句话说, 你觉得你的学生是可爱的, 那你就会很幸福, 如果你觉得你的学生不可爱, 那你就会很苦恼, 所以我们要用欣赏的眼光去看你的学生, 关心每一位学生, 要知道以后最有人情味的, 最尊重你的学生许多都是现在让你觉得棘手的学生中的。一句话,我们要关心学生、亲近学生,真正融入学生的心灵,才能更好地去引领学生。二、给我们培训的每位老师都强调了热爱学生的重要性。教师必须关爱学生, 尊重学生的人格, 促进他们全面健康地发展。这种热爱, 首先应该是温暖的, 是充满情感和爱的事业。作为教师, 应该多与学生进行情感上的交流, 做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助, 把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系, 变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通, 共同分享成功的喜悦, 分担挫折的烦恼。通过培训, 我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术, 能爱是一个层面, 善爱则是另一个层面。作为教师, 今后我要努力做到能爱、善爱, 去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”, 要爱他们具有极大的可塑性, 要爱他们在教育过程中的主体能动性, 要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行; 爱要以理解尊重, 信任为基础;“爱”要一视同仁, 持之以恒;“爱”要面向所有学生。爱是教育的基石。没有爱, 就没有教育。我们青年教师就是爱的使者, 俗话说:“爱自己的孩子是