文档介绍：编续童话故事作文教学教案
第一页，共42页。
先读读下面开头的几句，请你展开想象，把故事写完整。
小鸡和小鸭在课堂上写字，小鸭的字写得东倒西歪，很不好看，小鸭看到小鸡的字写得很漂亮，很羡慕。
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第二页，共42页。
请同学们发挥丰富的想象
写字不好看怎么办？
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第三页，共42页。
比较下面两句话，哪一句写得更具体？
1、丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了。
2、(受尽欺负的)丑小鸭来到(一望无际的)沼泽地，(眼巴巴地)望着天上(自由自在飞翔的美丽)的白天鹅，(不由得)惊呆了：“(难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？)”（他自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！）
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第四页，共42页。
受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边，眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？”它自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”
动作 神态 语言 心理活动
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第五页，共42页。
请你给故事起个合适的题目，并展开想象，把故事写完整：
小鸡和小鸭在课堂上写字，小鸭的字写得东倒西歪，很不好看，小鸭看到小鸡的字写得很漂亮，很羡慕。
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第六页，共42页。
小鸭子它想，“为什么小鸡写得那么端正，而我却写不好呢？”忽然，他眼前一亮。原来，是小鸡的新钢笔在阳光下发光闪亮。“啊，我明白了！”小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的新钢笔好，它写的才好。”小鸭子轻轻地对小鸡说：“请把你的钢笔借我写写，好吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问我。“我的笔不好，写出的字不好看。”小鸭说。小鸡把笔借给它了。
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第七页，共42页。
小鸭子拿着小鸡的笔写了起来。奇怪，怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事后对小鸭子说：“字写得好，不靠笔，要靠自己的努力。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决心好好练字，把字练得和小鸡一样好。
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第八页，共42页。
童话特点
想象丰富
手法夸张
情节曲折神奇
反映生活
寄托某种美好的愿望
童话分类
超人体童话拟人体童话常人体童话
知识体童话
主人公，可以是人也可以是动物植物和其它。
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第九页，共42页。
本次****作有三点要求：
1．本次****作的题材是童话。
2．本次****作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。
 3．发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。
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第十页，共42页。