文档介绍：数学教学工作打算
　　一、指导思想：
　　本学期本着提升学生成绩、全面开展学生综合素养为主旨，主要以三模小组化教学方式为核心开展教学工作。以提升学生的考虑、表达和交流的才能为重点，扎实地落实教学常规，上好每一节课、教好每一个学生。让领袖花儿茁壮成长。
　　二、学情分析：
　　本班共有学生60人，在上半个学期大家共同的努力下，成绩尽管没有达标但相比期中考试有所提升，参加考试人数为59，其中优分人数为33，%，及格人数为54，%，平均分为78，，最高分97；，，，60分一下的有5人，最低分为47。从整体的考试成绩来看，令我十分的担忧和焦急，我们班的方式十分严峻，主要表达在：一是优分人数非常少，优分率非常低，其中最高分也不是非常高而且只有一两个。二是一些学生成绩不是非常稳定，忽上忽下，，而且这部分人的成绩长时间提不上去。最重要的是班里存在不及格的学生，等级分化比拟严峻。即确实是需要重点帮困的对象比拟多，如仅从成绩来看，学生给了我一个天大的惊喜。但从学****过程来看，情势令人担忧，担忧点有以下几处：一是学生成绩不稳定，忽上忽下；二是需要重点帮扶的人员多，如何涛、蒋传圩、李兴灵、黄先杰、向德明、吴启程、戴太睿、王大铖、余仁杰、雷豪杰、何满升、万成鑫、张冯艳、杨莉莉、姬启辉、姜国磊10多个人，这些学生的自觉性比拟差，且有的学生连平时的作业也不能独立完成，随着教学进度，越到最后他们学****越费劲，因此要想使他们的成绩有所提升在平时的学****中教师必须盯紧他们，除了教师的协助外，还可借助同学得小组长来协助他们，总之要想提升优分人数，提高中等生，使班级总体分数提升还需更加努力。
　　三、教学目的：
　　1、教学成绩目的：在去年的教学成绩的根底上争取综合指数可以达标，提高优分人数，使90分以上到达20人，使及格率到达100%，不出现不及格的情况。
　　2、综合素养目的：综合素养检测中速算力争达80分以上，咨询题才能达85分以上，表达才能达80分以上，综合成绩到达80分以上。综合素养展示团队建立目的：以小组为单位，指导学生搜集数学趣题和数学故事等，并使学生在讲台上能自信大方、完好的讲解。
　　3、常规目的：认真落实单元教学，过好单元成绩达标关，认真落实备、教、批、辅、考的各个环节。务实保时、保质、保量地抓好学生的培优转差工作。提升学生的书写质量，争取学生作业书写工整率100%,优秀率至少50%，矫正率100%。
　　4、培优帮困对象：90分以上对象：陈欣、李心瑶、杨雪超、钟飞飞、张荣坤、宦锡、陈彬、王晨皓、张云琛、邓林昌；帮困对象：吴启程、万成鑫、张冯艳、姬启辉、姜国磊、黄先杰、戴太睿。
　　四、工作措施：
　　1、做好课前的预备工作，即研究好教材，备好课，不断完善三模小组化教学方式，即创景要严密结合教学内容，还要有趣且能激发学生的求知欲望，先学提示设计要实际有用，后