文档介绍：《当代中国外交》教学大纲(72学时)
    当代中国外交课程主要讲授1949年中华人民共和国成立以来中国对外关系发展演变的历史。学习这门课程,可以使学生熟悉新中国对外关系发展的基本线索,了解新中国外交史上的重大外交事件,掌握中国政府在处理各类外交问题时的基本观点和立场,培养分析和解决外交及涉外问题的基本能力。
     第一章独立自主、保障安全
             (1949--1955)
第一节展现国家独立自主的外交品格和形象(2学时)
教学目的:使学生掌握新中国成立前后,中国共产党在对外政策方面的重要决策及重大外交活动,并从中考察新中国是如何树立起独立自主的外交品格和形象的。
教学内容:
一、确认对外根本立场和原则
二、独立自主精神在建交问题上的贯彻
1.“另起炉灶”
三、维护国家主权,反对帝国主义敌视,肃清帝国主义特权
四、区别对待不同国家和国际力量
,中国大力支持越南人民的抗法斗争。
五、加强同社会主义阵营国家的关系,缔结中苏同盟
1.“一边倒”的决策和毛泽东主席访苏
3. 签订协定,立即地或确定最短期限地由中国收回某些权利
4. 友好合作之强调及在政治、经济、文化等问题上的某些措施及当时双边关系中存在的问题
第二节抗美援朝、保家卫国(2学时)
教学目的:使学生掌握朝鲜战争期间中国政府的外交和军事活动及中国抗美援朝的历史意义。
教学内容:
一、对美国侵略朝鲜的严正警告
二、中国人民志愿军的义举
三、停战谈判之进行和边谈边打
四、坚持按日内瓦公约实行战俘遣返
五、停战协定的签订
六、进一步和平解决朝鲜问题的谈判交涉
第三节参加日内瓦会议,促成印度支那停战协议(2学时)
教学目的:使学生掌握中国代表团参加日内瓦会议的背景,中国为朝鲜问题的政治解决所作出的巨大努力和中国为解决印支问题而作出的杰出贡献。
教学内容:
一、日内瓦会议召开的背景
二、日内瓦会议关于朝鲜和印度支那问题的两个议程。
三、印度支那问题的谈判绕过礁石和中国代表团的贡献
四、日内瓦协议与印支停战
第四节控诉美国侵略台湾、反对美国干涉中国沿海岛屿问题(2学时)
教学目的:使学生掌握1955年前后围绕台湾问题中国同美国的外交斗争、军事斗争及其意义。
教学内容:
一、中国代表伍修权在国际场合严正控诉美国侵略台湾
二、侵朝战争失败后美国加紧拼凑对中国的军事包围圈
三、中国人民解放沿海岛屿和美国的干涉
四、美国国内就金门、马祖问题掀起反华战争的喧器及其收场
第五节和平共处五项原则之提出,亚非会议之成功举行和中国打开同民族主义国家的外交局面(2学时)
教学目的:使学生掌握亚非会议召开的历史背景、中国代表团为会议达成协议及增进同民族主义国家关系所作的努力。
教学内容:
一、朝鲜战争期间联合国内亚阿集团的出现
二、中共处五项原则之提出
三、亚非会议之举行和中国代表团为谋求会议达成协议作出贡献
四、亚非会议期间中国增进同民族主义国家关系的努力
      第二章对外多方矛盾关系和反美统一战线
                     (1955--1965)
第一节  缓和国际紧张局势的努力,中美大使级会谈的举行,对日本等西方国家民间外交的展开(2学时)
教学目的:使学生掌握中美大使级会谈的背景,会谈所达成的协议和存在的问题:中日民间交往的发展及日本岸信介政府的阻挠,中国同西方大国关系的发展。
教学内容:
一、中公约
二、中美会谈的举行和平民回国协议的达成
三、中美大使级会谈反映的美国对华立场和态度
四、通过民间外交和发展贸易等方式开展同日本等西方国家的关系
第二节  反对美国对亚非拉的国际警察行径和对中国“”的干涉(2学时)
教学目的:使学生掌握“”事件”中中美之间的军事与外交斗争;中提出的“绞索论”的内容和意义;中国参加解决老挝问题的日内瓦会议和中国代表团在会上的外交活动。
教学内容:
一、反对美国势力介入中东、威胁阿拉伯民族运动和武装入侵黎巴嫩
二、反对美国对中国“”事件”的军事威胁和挑衅
三、美国在印支制造紧张局势和中国参加关于老挝问题的日内瓦会议
第三节解决历史遗留的边界问题,华侨问题及广泛发展同亚非拉国