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初中生物第五单元生物圈中的其他生物复习提纲介绍.docx

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上传人:q1188830 2016/7/8 文件大小:0 KB

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文档介绍:第五单元生物圈中的其他生物五界原核(初级) 原生(真核单细胞) 真菌腐生植物自养(真核多细胞) 动物异养(进化) 第一章动物的主要类群无脊椎腔肠动物( 2 胚层) 扁形动物( 3 胚层) 线形动物(假体腔) 环节动物(真体腔) (同律分节) 软体动物节肢动物(异律分解) (关节) 有脊椎鱼两栖爬行鸟哺乳第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物 1 、水中生活海水:水母、海葵、海蜇、珊瑚虫淡水:水螅 2 、水螅:(1 )附着(2 )触手:探寻和捕获猎物(3 )身体只能分出上下,辐射对称(感受各个方向刺激) (4 )体壁两胚层外胚层:刺细胞(攻击、防御) 中胶层:没有细胞结构内胚层:消化腔、有口无肛门(5 )生殖出芽(无性繁殖、条件好) 消化胞内消化有性繁殖(雌雄同体、异体受精) 胞外消化(6 )网状神经(全身收缩) 3 、主要特征: 身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门 4 、与人类生活的关系(1 )海蜇“伞部”——- 蛰皮“口腕——蛰头(2 )珊瑚虫——石灰石——珊瑚礁岛屿加固海岸提供栖息场所和庇护地(3 )现状:过度采挖环境污染全球变暖动物二、扁形动物(一)自由生活(少数) 涡虫: 1 、淡水生活 2 、身体背腹扁平,两侧对称 3 、眼点:感光 4 、有口无肛门 5 、感觉器官集中、通常有专门运动器官(是运动更加准确,迅速有效) (二)寄生(多数) 1 、种类:华支睾吸虫(鱼、虾) 、血吸虫(人体,钉螺) 、绦虫(人体,猪) 2 、结构: ①消化器官很简单,有的甚至什么都没有②***官特别发达 3 、血吸虫生活史 4 、寄生终生寄主中间寄主(第一、第二、第三……) (三) 主要特征身体呈两侧对称背腹扁平有口无肛门幼虫钉螺(唯一) 人体(成虫) 卵幼虫第二节:线性动物和环节动物一、线性动物(假体腔) 1 、有些自由生活,有些寄生生活。 2 、蛔虫 1 )身体呈圆柱形 2 )寄生在人体小肠,吸食半消化的食糜 3 )体表有角质层(起保护作用) 4 )消化管简单 5 )没有专门的运动器官 6 )预防蛔虫病: ①注意个人卫生②管理好粪便 3 、其他线性动物①饶虫(大肠) ②钩虫(十二指肠) ③丝虫(淋巴管) ④秀丽隐杆线虫(自由生活)、 4 、主要特征:身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门。二、环节动物(真体腔,同律分节) 1 、蚯蚓 1 )身体呈圆筒形、由相似体节构成(减少运动阻力) (运动灵活) 2 )分节:前部有一个环,称为环带 3 )运动:肌肉和刚毛配合完成 4 )刚毛:自体腹面朝向身体后方(支撑固定) 5 )呼吸:体壁+ 粘液 2 、其他: 1 )沙蚕:海水、疣足、刚毛 2 )水蛭:吸盘 3 、主要特征:身体呈圆筒形, 有许多彼此相似的体节组成; 靠刚毛或疣足辅助运动。 4 、与生活关系 1 )沙蚕——食饵 2 )蛭——唾液——蛭素——抗血栓的药物 3 )蚯蚓①疏松土壤②提高土壤肥力③优质的蛋白质饲料第三节软体动物和节肢动物一、软体动物动物 1 、动物界的的第二大类群( 10 万种) 2 、双壳类(缢蛏、河蚌、扇贝、文蛤) 1 )贝壳(保护) 2 )外套膜保护分泌——珍珠质(主要成分是碳酸钙) 、形成贝壳和珍珠 3 )鳃(呼吸) 4 )足运动 5) 水管:摄食 3 其他 1) 石鳖 2) 蜗牛:粘液(减少摩擦力) 3 )乌贼: ①体内有退化的贝