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2014年河南郑州小升初英语阅读技巧
2014年河南郑州小升初英语阅读技巧，具体的阅读技巧下面将由无忧议论文是阐明作者对人或事好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体，它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。
统览全篇摘录要点
阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。
如某试卷C篇阅读并回答问题中，通过对全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语，而从中感悟到人文思想的体现，人类和自然界生态相辅相成的关系，从而得出第6小题：From the passage, we learn 。
即：The rainforest people have done something to protect their home.
在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。统览全篇，摘录要点亦有利于检查时节省时间。
开动脑筋推测词意
英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为，可以借助以下的几种方法完成内化过程：
根据上下文猜测词意
如某模拟题，阅读B篇中passed away，根据上文的An illness had kept the boy "去世"。
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根据构词法猜测词意
前缀un表反义词，如：happyunhappy，fairunfair，importantunimportant等。
后缀ment表名词，如：developdevelopment，statestatement，argueargument等。
后缀er、or或ist表同源名词，如：calculatecalculator，visitvisitor，lawlawyer，waiwaiter，sciencescientist，artartist等。
用知识和生活经验理解短文
如：根据化学知识，可以理解科普读物Water is made from oxygen and plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.
根据逻辑推理理解短文
逻辑推理实际上就是文章的"弦外之音"、"言下之意"。如：某试卷阅读C篇回答问题中，根据：Have the police taken your driving licence away, too?可以推断问题6：Why was the other man riding