文档介绍：《社会治安教育》教案
《社会治安教育》教案
《社会治安教育》教案
《社会治安教育》教案
教学目的:让学生了解社会治安教育知识，认识哪些是容易危害小学生的社会不法现象,提高自我保护意识，预防发生盗窃、敲诈、抢劫、挟持、绑架等事件,远离精神不正常人员等。
教学过程：
一、导入
1、在遇到敲诈***的事情后会如何处理，为什么？
2、让学生说一说还有哪些不法社会现象?
二、重点讲述
(一）、敲诈、***
1。敲诈***的防范常识 ①口头威胁：有时在上学放学的路上，会被一些不法分子截住，威胁同学们给他带钱带物.
②带条子威胁:有些违法分子,选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方,,不管是哪种敲诈***的方式，都属于违法行为，如果性质严重则构成犯罪。
２。遭遇敲诈、***怎么办？遇到敲诈***时一定要保持冷静,尽量说好话，稳住对方,说明自己没带钱,避免正面冲突。
①、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。②如果无法脱身,可以借口身上没钱,约定时间地点再交,然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人,他就再也不能伤害你了。
《社会治安教育》教案
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③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事,越不敢声张,不法之徒就越嚣张。④发现其他同学补敲诈、***,要及时拨打110报警,并通知老师。
(二)、抢劫、抢夺
1。抢劫、抢夺的防范意识
①要有防范意识。②上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。③身上不要携带太多的现金或贵重物品,女生不要配带金银首饰或玉器。④平时，不要花钱大手大脚,以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。⑤单独在家,不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、,要立即拨打电话告诉父母．⑥平时注意锻炼身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服，也可以快速逃避。
、抢夺怎么办:
①尽力反抗。只要具备反抗能力或有利时机就应发动进攻,以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力。②尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙,使其短时间内无法近身,以便引起人们的注意和援助,对作案人造成心理压力。③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时,可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑.④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时,可先按作案人的要求交出部分财物。同时要对作案人晓以利害,从而造成作案人心理上的恐慌,也可尽量缓和气氛,使作案人放松警惕,看准时机逃脱。
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⑤注意观察。趁作案人不注意时在其身上留下记号,如在其衣服上擦点泥土、血迹，或在其口袋中装点有标记的小物件等，在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后，观察逃跑方向,为警方破案提供线索。尽量准确记下体貌特征,如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等。⑥及时报案．脱身后要及时报案,尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。
(三）、绑架、劫持
1、绑架的预防知识:①平时养成朴素的生活****惯，不