文档介绍：二年级语文培优辅差计划
二年级语文培优辅差计划
二年级语文培优辅差计划
2011~２012学年第二学期
二年级六班语文培优辅差计划
西城小学
马燕
二〇一二年二月二十九日
二年级语文培优辅差计划
一、指导思想
二年级语文培优辅差计划
二年级语文培优辅差计划
二年级语文培优辅差计划
根据优差生的实际情况制定培养扶方案，帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学****成绩,并培养较好的学********惯,，挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手，主要目标放在阅读、写作中,训练良好学********惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、学生情况分析
本班 42人,从上学期的学****情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学****积极性高,学****目的明确，上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好，但也有少部分学生,基础知识薄弱，学****态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学****兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。
学困生形成原因情况分析:
造成学****成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,遗忘性强,记忆力差,学生的学****动机、自身的学****方法、家长不够重视其学****孩子贪玩厌学等等综合因素。都是导致学生学****困难的原因。明确学困生的成因是有效转化的基础。在逐个分析学困原因的基础上，然后从学生能力实际情况出发,帮助学困生制定一学期进步计划,使之“跳一跳，能够摘到桃子”。
三、任务目标:ﻫ 1、认真落实“培优辅差”工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和辅差同步进行。ﻫ 2、积极组织相关学生参与活动,力争家长的大力配合。
3、通过“培优辅差"活动，力争使班级所有的学生都能认识到学****语文的重要性,激发学****语文的兴趣。
四、培优对象:
腾佩蓉、叶礼齐、邬秉静、高缘、李姝和
五、辅差对象:
张玥 郭子萱 路文初 马丁智雄
六、方法措施:
1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学****过程的趣味性和知识性相结
２、平时对学****有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。ﻫ 3、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学****和生活中的困难,做学****和生活的强者
４、在日常工作中,教师要对后进生的学****态度、学****方法、学****纪律等方面提出科学而严格的要求。ﻫ 5、转变教学方法，在教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。
二年级语文培优辅差计划
二年级语文培优辅差计划
二年级语文培优辅差计划
6、在课堂上开展小组合作学****让学生在一起动动手、动动脑、动动嘴,让学生畅所欲言，互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主体性,培养学生的创新意识和实践