文档介绍：小学美德少年个人事迹介绍小学美德少年个人事迹介绍、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》……通过阅读, 我懂得了许多做人的道理; 通过阅读, 我的知识越来越丰富, 兴趣也越来越广泛; 通过阅读, 我的写作能力得到了锻炼, 作文水平也大大提高, 多次在学校以及省市各项作文大赛中获得奖项。我的手抄报在年级中可是数一数二的,多次获得高年级组第一名。在学校里, 我是同学们的好伙伴, 老师的小助手。作为班级的值日班长, 我丝毫没有别的同学身上那种狭隘自私的心理。对于班里学****困难的同学, 遇到不能解的难题, 我总能伸出援助之手, 拿出热心和耐心不厌其烦地辅导和讲解, 直到他们弄懂为止。因此, 同学们遇到不明白的问题, 都愿意和我一起探讨、交流, 向我请教。班级是我的另一个家, 我对她充满了热爱之情, 积极为她努力付出, 为她增添光彩。班级里的每一期黑板报, 都凝聚着我和同学们的智慧和汗水, 而且每一次在学校评比中都能获得最高奖项。班级搞班队活动, 我作为文艺委员, 有着义不容辞的责任去组织, 去排练。每次活动, 在班主任老师的精心辅导下,我都能和同伴精心策划,精心组织,认真排练。为了搞好活动,我常常起早贪黑,有时还带病坚持。功夫不负有心人, 每次活动的效果都很好,得到了前来观摩老师的一致好评。前不久, 在江都市小学生综合实践活动中,我们的节目更是联欢晚会的最亮点。我也是一个非常有公德心的女孩。虽然生活中的我很节约, , 但在每次“‘爱心助学’一日捐”和为灾区伙伴捐款捐物时, 我都毫不吝啬, 慷慨解囊, 捐得最多。在公共汽车上, 只要看到老弱病残上车, 我都会主动让座。记得去年秋天, 因为我身体发烧发热, 在乡下医院治疗了许久也不见好转,妈妈便带我去江都看病。我们刚上车坐下不久, 就看见一位拄着拐杖,两鬓已经斑白的老奶奶,步履蹒跚地上了车, 身体似乎很不好。见此情景, 我毫不犹豫地从座位上站了起来, 走上前去,扶着老奶奶说: “奶奶, 您快请坐这儿。”车上的乘客都向我投来许的目光, 并连声夸道: “这个小姑娘真懂礼貌!”做了自己应该做的事情, 此时的我感到好幸福, 好快乐! 虽然我的身体很难受, 但心里比吃了蜜还甜, 也就忘记了疼痛。在大街上, 无论何时, 我都会顺手捡起随风飘舞的纸片或果皮丢进垃圾箱;在公园里,我会主动擦干净椅子上的脚印……我不仅有公德心, 还富有正义感。我爱憎分明。在校园里主动帮助弱小的同学。有一次, 我看到一个高年级男生正在欺负三年级的小同学, 心里非常气愤, 也顾不得自己是个女孩子, 疾步走上前去和那个高年级男生理论起来, 说得他哑口无言, 并拉着小同学去找大男生的班主任老师评理。在老师的批评教育下,大个子男生认识了自己的错误, 向小同学赔礼道歉。正因为我有这种敢作敢为,助人为乐的精神,大家遇到什么困难都来找我,都喜欢和我交朋友。我在家中是乖乖女, 听爸爸妈妈和爷爷、奶奶的话, 孝敬老人。平时常常帮妈妈洗衣、做饭、拖地……做些力所能及的家务事。妈妈做事时,我总爱站在一旁细心地观看, 并尝试着做几下, 以至于我很小的时候就学会做饭了。我还挺节约的呢! 从不乱花一分钱, 不和别人比吃穿。就连用水也算计着用。洗脸的水用来洗脚, 洗脚水用来冲马桶。因为水资源是有限的,我们从小就要养成节约用水的好****惯。天性至真至纯, 追求见善尽美