文档介绍：2010 高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) ,必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。我们参赛选择的题号是(从 A/B/C/D 中选择一项填写):A 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员(打印并签名):. 指导教师或指导教师组负责人(打印并签名): 日期:2010 年9月13日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 2010 高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用): 评阅人评分备注全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号): 全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号): 1 地下储油罐的变位分析与罐容表标定摘要加油站地下储油罐在使用一段时间后,由于地基变形等原因会发生纵向倾斜及横向偏转,导致与之配套的“油位计量管理系统”受到影响,必须重新标定罐容表。本文即针对储油罐的变位时罐容表标定的问题建立了相应的数学模型。首先从简单的小椭圆型储油罐入手,研究变位对罐容表的影响。在无变位、纵向变位的情况下分别建立空间直角坐标系,在忽略罐壁厚度等细微影响下,运用积分的方法求出储油量和测量油位高度的关系。将计算结果与实际测量数据在同一个坐标系中作图,经计算得误差均保持在 % 以内。纵向变位中,要分三种情况来进行求解,然后将三段的结果综合在一起与变位前作比较,可以得到变位对罐容表的影响。通过计算,具体列表给出了罐体变位后油位高度间隔为 1cm 的罐容表标定值。进一步考虑实际储油罐,两端为球冠体顶。把储油罐分成中间的圆柱体和两边的球冠体分别求解。中间的圆柱体求解类似于第一问,要分为三种情况。在计算球冠内储油量时为简化计算,将其内油面看做垂直于圆柱底面。根据几何关系,可以得到如下几个变量之间的关系: 测量的油位高度 0h 实际的油位高度 h 计算体积所需的高度 H 于是得到罐内储油量与油位高度及变位参数(纵向倾斜角度?和横向偏转角度?) 之间的一般关系。再利用附表 2中的数据列方程组寻找?与?最准确的取值。一、问题重述通常加油站都有若干个储存燃油的地下储油罐,并且一般都有与之配套的“油位计量管理系统”,采用流量计和油位计来测量进/出油量与罐内油位高度等数据,通过预先标定的罐容表(即罐内油位高度与储油量的对应关系)进行实时计算,以得到罐内油位高度和储油量的变化情况。许多储油罐在使用一段时间后,由于地基变形等原因,使罐体的位置会发生纵向倾斜和横向偏转等变化(以下称为变位),从而导致罐容表发生改变。按照有关规定,需要定期对罐容表进行重新标定。题目给出了一种典型的储油罐尺寸及形状示意图,其主体为圆柱体,两端为球冠体。并给出了罐体纵向倾斜变位的示意图和罐体横向偏转变位的截面示意图。请用数学建模方法研究解决储油罐的变位识别与罐容表标定的问题。(1)为了掌握罐体变位后对罐容表的影响,利用给出的小椭圆型储油罐(两端平头的椭圆柱体)示意图,分别对罐体无变位和倾斜角为?= 0的纵向变位两种情况做了实验,实验数据如附件 1所示。请建立数学模型研究罐体变位后对罐容表的影响,并给出罐体变位后油位高度间隔为 1cm 的罐容表标定值。(2)对于实际储油罐,试建立罐体变位后标定罐容表的数学模型,即罐内储油量与油位高度及变位参数(纵向倾斜角度?和横向偏转角度?)之间的一般关系。请利用罐体变位后在进/出油过程中的实际检测数据(附件 2),根据你们所建立的数学模型确定变位参数,并给出罐体变位后油位高度间隔为 10cm 的罐容表标定值。进一步利用附件 2中的实际检测数据来分析检验你们模型的正确性与方法的可靠性。二、问题分析αβ 2 本题是一个在罐体变位后重新标定罐容表的问题,就是需要得出变位后油位高度与油料体积的关系,然后在油料高度间隔为 1cm 或10cm 的情况下,算出所有高度所对应的体积值,即可得到新的罐容表标定值。第一问中共做了两次实验,分别为罐体无变位与纵向变位。对于无变位的情况,可以选择合适的体积微元,在油位高度方向积分即可算出油体积与油位高度的关系;对于倾斜角为?= o 的纵向变位,我们采用二重积分的方法,分三种情况进行计算。先在油位高度方向积分得到任意处油截面的面积,再积分得到体积公式。最后利用附