文档介绍：小学作文入门辅导手册
小学作文入门辅导手册
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城军小学 林义声
２016年１1月２４日
目 录
第一部分——词语训练..．。。。。。..。.。。。．。..。。。.。．．.．..。。。。..。...．。.．2
第二部分—－写完整、通顺句．。.．.。.。。。。。.．。....。。．.．．。.。..。．..．。。。11
第三部分—-写具体、生动句。。.。。。。..。．.。..。。．。。。..。。。．．。．。。。。.．.．1３
第四部分-—写段训练。.．。.．。。..。。．.。．。。.。。．.．....．。..。。．．．．.．．...１5
第五部分-—片断训练。．..。。。．。。.。.。。..。。。。..．。...．。.。．...．．．.。。.。２４
第六部分—－组段成篇训练(开头+片段+结尾)．。.。。。．.．．..．．。.。.。．..4２
第七部分—－作文分类指导。.。.．.．。.。。。。．．..．．..．．．...。。。.。。。.。。．。．43
第八部分——例文精选．.。．．．.．...。．．。。.。。.。。。.。．。.。.。．.．。。．。..．．..４8
声 明.．....．．。．。。。．.．.。。..。.．。.．。．．.。....。。．。．。.....．.．.。。。。。.。。59
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学****是一个逐步积累的过程，必须按照循序渐进的原则，从易到难，从简到繁,从部分到整体．小学作文训练也是这样，对小学生来说,一开始就要求写整篇的文章是困难的，所以，小学作文应该按“词——句——段—-片断——篇章”的过程进行有序地训练,从而降低小学生作文坡度，树立作文信心，增加作文兴趣,进而提高写作能力。
第一部分——词语训练
文章是由段组成的，段是由句子组成的,,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。
怎样积累词汇呢？
1。多认识事物,注意积累表示名称的词语。
世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称:有专供学生上课用的“教科书”,有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人书”,有供同学们课外读的“课外书”，有供查找资料用的“工具书”,有按系列成套编写的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的“兵书”,用药治病的“医书＂，按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。对这些书,只有有了一定的认识，才能将它们分辨清楚,也才能准确地说、写出它们的名称。如果在日常生活学****中，我们多认识事物,随时随地掌握常见的各种事物的名称,就能增长知识,扩大眼界,就能丰富我们的词汇,促进语言和思维的发展。
我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇,要“多识于鸟兽草木之名”。多掌握一些自然景物的名称,他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。在同学们学过的古诗词里,就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河,表达作者丰富的思想感情．
(1)如下列例句中加粗的词语。
带有鸟名的：
①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。②孔雀东南飞，五里一徘徊。
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③故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
带有花名的:
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
③待到重阳日，还来就菊花。 ④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.
带有山名的:
①不识庐山真面目,只缘身在此山中。②采菊东篱下，悠悠见南山。
③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。
带有江河名的：
①白日依山尽,黄河入海流。 ②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
③天边落木萧萧下，不尽长江滚滚流．④天门中断楚江开，碧水车流至此回。
带有地名的：
①故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.②长安一片月，万户捣衣声.
③秋风吹不尽，总是玉关情。 ④云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程．
（２)在日常生活中,我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼，怎样称呼才符合别人的身分，才有礼貌,才合乎常情呢?因此,平时我们也要注意留心这方面的词