文档介绍：感受音乐课堂
马永能
今天，我换了课踏着铃声先后听了三节音乐课——《冬夜静悄悄》，其中两节是我们校区的吴霖茜老师和成盛老师执教的，她们为大家呈现了精彩的唱歌教学课。
吴老师和成老师课前准备都很充分，她们都准备了精美的课件，课件内容生动形象，让学生明显感受到《冬夜静悄悄》这首歌曲的灵魂——浓浓的师生情。两位老师都能在唱歌教学的同时，重视对学生进行尊师教育。都能在课中投入最大的感情，声请并茂地朗诵歌词，渲染气氛，以达到很好的教育效果。
课中，老师带着学生深情地演唱，让学生回想起了老师的艰辛，歌声中充满了对老师的感激之情，学生学的认真、投入，唱的入境，老师还时时用手势启发孩子想象老师家访时细雨、雪花轻轻飘的夜境，学生送老师回学校时艰难的路程,学生演唱的声音是那么有感染力，面部表情、肢体语言那么丰富,都是一种美的自然流露，听课的老师也都深情哼唱，在心里都有一种当老师的幸福感觉。
这一课内容上贴近老师、学生生活，音乐比较深情、柔和连贯。课中进行发声练****节奏练****唱歌练****时，都能注意强拍、弱拍，柔和连贯以及前后两节不同力度、速度的对比，重视音乐知识的教学和音乐基本功的练****吴老师让学生在唱歌时加进打击乐器敲在强拍上，成老师让学生用红色卡片贴在强拍下、用白色卡片帖在弱拍下，都是为了达成音乐知识教学目标所采用的不同形式的教学方法，都很好地发挥了各自的教学智慧，深受学生欢迎。
两位老师的课堂教学都不仅仅教学音乐知识、演唱技能，都很关注情感教育，唱响动人的师生情意，让学生把最美的歌声献给在座的老师和全天下的老师。这充分体现了两位老师“育人为本”的教育理念！