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幼儿园中班益智游戏――数学娃娃找朋友
　游戏目标：
　　1．能正确区分10以内数的相邻数。
　　2．培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。
　游戏准备：
　　1～10的数字头饰每人一个。
　游戏玩法：
　　1．幼儿戴上数字头饰并相互观察，知道自己是几号数字娃娃。
　　2．以数字娃娃5为例：幼儿拉手围成圆圈，老师按一个固定位置点数："一、二、三"，被点到"三"的数字娃娃5，立即跑到圆心处站好并拍手，其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌："一二三．我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里?"朗诵完毕，数字娃娃4和6迅速跑到圆内．并拍手一起说两遍儿歌："三二一，我是4(6)；七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。"3．游戏可反复进行。
　游戏规则：
　　必须是被老师点到"三"的数字娃娃才可以跑到圆心处。
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幼儿园中班益智游戏：我画小动物
游戏目的：
　　1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。
2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。
游戏准备：
　　1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡（没有图的卡片）。
　　2、布置好动物园场地（可在地上标出树、草地、池塘、山等）。
　　游戏过程：
　　1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。
　　2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡（要求幼儿只能自己看到卡片）。
　　3、幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。
　　4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上；如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。
　　5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。
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幼儿园幼儿传统益智游戏活动设计：拍手
目标：培养孩子的注意力，锻炼肌肉的灵活性。
　　玩法：　："拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手心，拍手，拍手背。"，边念儿歌边拍手。
　　，拍右手：先自拍一下，然后教师伸右手，与孩子伸出的右手对拍。
　　，拍左手：方法同前，方向相反。
　　，拍手心，拍手背：先自拍一下，然后教师伸出双手与孩子伸出的双手手心对拍一下，手背对拍一下。
　　，提高游戏的熟练程度，直到不念儿歌也能快速做动作。
　　，该游戏可持续三到五分钟
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幼儿园中班智力游戏教案：《还能这样数》
一、指导思想：
　　中班阶段，幼儿对于手口一致点数