文档介绍：厚德育人自强不息在古城辽阳, 太子河畔, 有一座深受辽阳人民喜爱的学校――辽阳市第十二中学. 学校厚重大气, 环境清幽, 1973 年的辽阳市 12 中学, 在上级领导的关怀下, 积极实践"以人为本, 为每个人的可持续发展服务" 的办学理念, 强化教师人格的感召力, 师表的说服力, 形象的吸引力,出现了" 人人都是德育形象, 事事都是德育资源, 处处都是德育阵地" 的良好局面. 在班主任管理中做到:抓好"一支队伍",( 班主任队伍) 突出" 两个重点",( 学生的思想品德教育, 行为规范教育) 家庭, 学校, 社会注重" 三个结合", 扮演好" 四种角色"( 外交官, 心理医生, 知心朋友和开明父母), 以班主任队伍建设为核心, 舞活德育龙头班级是学校管理的基本单位, 班主任是班级的组织者, 领导者和建设者, 学校思想的贯彻者, 只有做好班主任工作,才能形成良好的班风,学风和校风,全面提升教育质量. 学校挑选政治素质好,品行情操高尚,业务素质高,敬业精神强, 1,实行竞聘上岗,确保班主任队伍的整体实力; 2,拓展培训渠道,提高班主任的综合素质; 3, 建立有效的开放参与机制, 激励导向机制, 制度管理机制, 打造专业化班主任队伍等有效措施, 逐步形成一个学****型,,才能带动学校整体工作快速发展. 二,以班集体建设为抓手,利用有效载体,突出德育主体地位 1,加强班集体建设在班主任工作中特别注重抓好班干部队伍, 充分突出" 主题班会" 的德育功能, 抓好班风和学风建设. 确保班级的正常运转,为学校政令畅通,和谐发展提供奠定良好的基础. 2,利用有效载体(1) : 新落成的教学楼与 300 米塑胶跑道交相辉映, 令人赏心悦目. 购买大屏幕,在班级悬挂《中学生守则》等标志,墙壁上张贴格言警句,设置图书角,营造一个"时时受教育,处处受感染"氛围; 软件建设方面, 积极构建温暖工程, 开展感恩教育, 让学生学会感恩; 开展爱心教育, ,为了呵护学生的自尊心,默默为贫困生垫付学杂费……(2) 人文化的教育强化行为规范管理:以" 创建良好班集体" 为龙头, 实施" 学生行为量化考核制"," 文明班级评比制"; 实行班主任月考核制度,促进了优良校风的形成; 强化法制, 国防教育: 利用班会, 国旗下讲话, 讲座, 军训等形式开展法制, 国防教育. 聘请辽阳市中级人民法院蔡兵主任为法制副校长,历年来,师生违法犯罪率为零,学生参加辽阳市国防知识竞赛获得二等奖; 强化环境教育:以创建"绿色学校"为契机,有针对性地开展"创建绿色学校"系列教育活动; 强化特色教育:袁明达教师主讲的校本课程《弟子规》,将古老的传统文化与现代文明有机结合,,发挥了独特的教育作用. (3) 人格化教育学校通过开展有效的德育活动, 润物无声地熏陶学生的人格: 通过聆听一高中心理健康课教师董秋龄老师讲座,教会学生调控情绪;通过收听学校校医王文敏老师主讲的《女孩子悄悄话》青春期知识讲座,教会女生自尊,自爱, 自我保护; 李俊文老师长期呵护班上的聋儿刘开语, 师生笔谈记录就有厚厚的几本, 事迹曾经被省市多家媒体报道; 孩子们在班主任老师高尚人格的熏陶下,:孩子到了12 中学后,懂事了,更加理解父母了. 人性化的环境, 人文化的教育, 突出了学生思想品德教育, 行为规范教育, 突出的德育主体地位, 将人文情怀潜移默化植入学生的脑海,成为滋养他们一生的养分. 三,以社区协作为纽带,做到"家庭,学校,社会三个结合",拓展德育平台 1,发挥家长在德育教育中的作用. 开好家长会,是 12 中学做好德育工作的一条主要体会. 主管校长做到会前培训, 会中监督, 会后反馈. 班主任老师做到"三备"即备听众,备自己,备教室布置,班主任写反思,家长写反馈; 充分调动班主任的积极性和创造性, 创新家长会模式,如: 专家讲座型, 学生主讲型, 互动型等新型的家长会模式, 三年四班聘请中考状元李叔阳家长到学校作报告; 三年九班举办了由学生自己设计的家长会, 受到学生, 家长的一致欢迎, 真正把家长会开成了鼓劲的大会,宣传12中大好形势的大会,展示12种师生良好素养的大会,收到了良好的德育效果. 2,深入社区,开发德育活动基地建立学生德育活动基地, 让学生们接受生动形象的爱国主义教育, 国防知识教育. 创造性地开展了" 主题教育班系列活动",,做实,做精,扩大影响,