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车辆工程专业实验——车身结构与认知实验指
导书
车辆工程专业实验 -- 车身结构与认知实验指导书重庆理工
大学车辆工程学院车辆工程实验教学中心 20__ 年 3 月
车身结构与认知实验指导书一、实验名称车身结构与认知实验二、实验
课时及类型 1 、学时： 4 2 、类型：综合型三、实验目的通过对汽车车身各组成
的实物观察和模型演示使学生加深对课堂教学内容的理解，逐步建立汽车车身的概
念，明确各组成之间的相互关系，较为深入地掌握汽车车身结构的一般规律，以期
取得举一反三、触类旁通的效果。使学生能够掌握汽车车身的结构总成；了解汽车
车身的功用及其发展史；了解汽车车身的分类。
四、实验原理及方法按车的受力形式来分，可能汽车车身分为：承载式车
身、半承载式车身、非承载式车身。现代轿车车身本体的组成构件大体可分为覆盖
件、车身结构件及结构加强件。实验通过对汽车功能及其发展的讲解，以及现场通
过对具体实物拆解，结合课本所学知识，了解和认识汽车车身的基本结构和功用。
了解和掌握汽车车身一般由上车身、下车身和开闭件三部分组成，具体包括：
1、上车身：左右侧围、顶棚；
2、下车身：左右纵梁、前后地板、防火墙；
3、开闭件：车门、发动机盖、后备箱盖、左右翼子板。
五、实验仪器和设备汽车车身各组成结构（上下车身及车门等开闭件）
SATA世达拆装工具一整套通过拆装，六、实验步骤及内容学生在实验指导
人员讲解下，对于汽车车身的组成尽心现场学****br/>
1、观察汽车车身的各个组成部分，熟悉其整体结构；
2、了解汽车车身的功用及其发展史；
3、明确汽车车身的类别；
4、在老师的讲解和指导下，明确汽车车身各个组成部件七、注意事项
1、预****实验指导书，了解实验内容、明确实验原理、实验步骤。
2、认真观察实验模型或实物，积极思考，踊跃的提出问题并努力回答问题。
3、逐步熟悉汽车工程相关术语、建立汽车构造相关术语与汽车实物的联系，
将汽车构造相关术语在模型中“对号入座”。
4、结合实验设备的具体情况，完成思考题