文档介绍：19 海洋是未来的粮仓
备课人辉县市城关初中王竹君
***导入
出示目标
1、认识海洋在人类生活中的重要性,增强学生的“海洋意识”。
2、掌握文中运用的多种说明方法。
课时安排:1课时
知识链接
人类社会发展到20世纪末,在取得繁荣进步的同时,若干生存危机也日益显露出来,而“入地”、“下海”、“上天”则是人类摆脱危机、走出困境的三大出路,其中尤以海洋的潜力最大,是人类未来的希望。
%,从这点上看,地球基本上是个“水球”。海洋中蕴藏着丰富的、可满足人类生存发展需要的各种资源,是人类的“大粮仓”、“大矿场”、“大药房”、“大能源库”、“大建材基地”……保护和合理开发海洋是关系到人类能否在地球上实现可持续发展的重大问题。
科学的不断进步,会使人类对海洋的开发和利用更加充分、全面,未来的海洋会是人类的“建材基地”,甚至是人类的栖息地。而海洋作为地球天气的天然调节器,更是对人类的可持续发展起到了至关重要的作用。然而,人类对于海洋的认识还很不够,更令人痛心的是人类的过度开发、残酷捕捞、肆意污染,使海洋生态环境日益恶化。对此我们应该深切意识到为了人类的未来,我们要时刻注意保护好我们人类的希望——海洋。
三、自主学****br/>(一) 初读课文
1、给下列划线的字注音。
海藻( ) 褐( )藻鹧鸪( ) 石莼( ) 浒( )苔
解释下列词语
①危言耸听
②不言而喻
3、这是一篇说明文,说明的主要内容是什么?

由此可见,说明文可以什么为标题?
(二)再读课文,
1、作者从哪些方面来说明“海洋是未来的粮仓”?
方法:自主学****小组交流展示。
2、本文的说明结构属于哪一种?

(三)细读课文。
?各有什么作用?
方法: 自主学****小组交流展示+教师归纳
2、说明文是客观、科学地对事物进行说明、介绍,所以说明文语言要准确、严密。细读课文,品味划线字的表达效果。
(提示解题方法:这个词去掉与否意义上有什么异同,两相比较体会作用)
学****方法: 自主学****小组交流展示+教师归纳
①世界人口剧增,资源短缺,这是当今人们面临的最严重的环境问题之一。
“最”从程度上强调人口剧增,资源短缺是超过其他环境问题的严重危机。
②至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。
“更”突出人们对“鱼虾”可作食物的熟悉程度,较前两者又深了一③尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业
四、拓展延伸
,它还蕴含了其他资源,谁来为我们介绍一下你了解的大海。
?我们该如何保护海洋资源?
附答案
三、(一)3、这是一篇说明文,说明的主要内容是什么?
明确:海洋是未来的粮仓
4、由此可见,说明文可以什么为标题?
明确:可以说明的内容或对象为标题)
(二)再读课文,
1、作者从哪些方