文档介绍：猜猜盒子里有什么（中班）
执教：漕泾幼儿园曹红连
活动目标：
在活动中初步学会主动地观察、比较、推断、实验等。
乐意和同伴分享自己的想法，验证自己的发现。
活动准备：
1．装有（雪花片、或一角硬币、或小桔子、或黄豆、或餐巾纸）的喜糖盒人手一份；
2．磁力棒若干
活动过程：
一、观察与分类
1．区分盒子里的物品：规则是不能打开盒子，用自己的办法区分盒子里是否有东西，挑选出认为是空的盒子。
2．讨论：你是用什么办法来区分盒子里是否有东西的？
小结：当我们看不见时，还可以用听的方法。
二、感知和比较
出示雪花片、硬币、小桔子、黄豆，提示幼儿盒子放的是这四种物品。
说说对物品的认识
引导幼儿物品和物品之间做比较，说出感受
小结：观察仔细，可以让我们知道物品的很多特征。
三、比较和推断
，每个盒子有一样物品，规则是不能打开盒子，你能想办法知道盒子里是什么吗？
、比较、实验等方法判断盒子里的物品。
四、交流和分享
关键提问：这四个盒子装了不同的东西，你是怎么区分的？
小结：当我们无法看见物品的时候，可以用听、比较、实验等方法来判断。
五、经验拓展
1．提问：这些你们觉得没有装东西的盒子里真的没有东西吗？如果有，可能会是什么？
2．教师打开盒子，验证幼儿的猜测。
小结：有的盒子虽然很轻，也听不到声音，但也有可能放着东西。看来我们还需要学****更多的判断方法。