文档介绍：1 伤仲永【甲】[乙] 戴安道就范宣学, 视范所为: 范读书亦读书, 范抄书亦抄书。惟独好画, 范以为无用, 不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》, 范看毕咨嗟, 甚以为有益, 始重画。【注释】①戴安道就范宣学: 戴安道和范宣均为我国晋代人名。②咨嗟:赞叹。戴安道登门向范宣学****处处学范宣的做法,范宣读书,他也读书,范宣抄书, 他也抄书。但他喜欢绘画, 范宣认为这没有用处, 不应该在这里费心劳神。戴安道于是画了《南都赋图》,范宣看了,赞叹不已,认为很有好处,这才重视起绘画。 7. 解释下列加点的词语。( 4分) ①贤于材人远矣贤: ②不宜老思于此老思: 8. 翻译下列句子。( 4分) ①得为众人而已耶? ②范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画。 9.[ 甲] 文借事说理, 以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例, 说明了;[乙] 文则直接写出了戴安道和范宣师生之间的过程。( 4分) 参考答案: 7.①胜过,超过②劳神, 费心思(4分) 8.①能够成为普通人就为止了吗? (意思是比普通人还要不如)②范宣看后, 赞叹不已, 认为大有益处, 才开始重视画画。( 4分) 9. 后天教育对成才的重要性虚心学****相互切磋( 4分) (一) 文言文比较阅读( 15分) 【甲】【乙】司马光, 宋哲宗时宰相, 尝主编《资治通鉴》, 为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟②能讽诵③乃已。自言:“用力多者收功远, 乃终身不忘也。”及长, 遍览古籍, 2 博闻强志④,曰: “书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”[注]①患:担心②俟sì:等待。③讽诵:出声诵读,抑扬顿挫地诵读。④博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。译文司马光担任宋哲宗时期的宰相,曾经主编《资治通鉴》,是当时的名臣。他小时候,担心自己记忆能力比不上别人,在其他兄弟会背诵了之后,玩耍休息去了,他却独自关门不出,在屋子里学****等到能够熟练地背诵才停止。他自己说: “( 由于)读书时下的力气多,收获就长远,就可以终身不忘。”等到时间长了,( 司马光) 读遍了所有的古籍, 知识渊博, 记忆牢固。他说: “读书不能不背诵, 有时骑马走路, 有时半夜睡不着觉, 吟咏读过的文章, 思考它的意思, 收获就多了。” 21 .解释下列句中加点字的意思。( 4分) (1) 稍稍宾客其父________________ (2) 泯然众人矣________________ (3) 尝主编《资治通鉴》________________ (4) 及长,遍览古籍________________ 22 .翻译下列句子。父利其然也, 日扳仲永环谒于邑人, 不使学。( 3 分) ____ 23. 方仲永从五岁起就能“指物作诗立就”,可到十二三岁时却(用自己的话作答),到了二十岁时居然(用自己的话作答)。作者运用的___________ 表现手法, 有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。(3分) 24. 试比较仲永与司马光两人的不同经历,并谈谈你从中获得的启示。( 5分) ____ 参考答案: (二)文言文比较阅读( 15分) 3 21. (4 分)( 1 )以宾客之礼相待(2 )消失(3 )曾经( 4 )等到……的时候 22. 他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让