文档介绍：: .
第一单元绿色家园
课题一给未来一片绿色
执教：艺术组徐瑞红
教学目标：
1、情感目标： 1：通过学唱歌曲，使学生领悟到保护环境，关爱地球，热爱大自然这一人类共同主题，增强学生热爱祖国，爱护环境，热爱大自然的意识。
2 、能够深刻体会“留下一个生命的春天的含义 "并能在思索中感悟，化
为好好学习的动力。
2、知识目标： ①了解合唱的概念及合唱的和谐与均衡
②了解转调的初步知识（1=bB 转仁D （前3=后1））
3、技能目标：能够用比较圆润的声音演唱歌曲，学会正确的咬字和吐字方法，并能够用和谐均衡的声音参与合唱。
教学重难点：
1、用和谐圆润的声音自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲的优美、抒情的情绪。
2、弱拍起节奏，休止符的处理。
03 34 3 15 04 45 6 2 | 0 6. 6 —这种后半
拍起的节奏。
教法：引导探究法，情景创设法。
学法：听唱法、讨论法。
设计思路
本课重点放在揭示作品的表现力以及音乐要素在作品中作用，让学生在感知要素，捕捉情感的过程中领悟“保护环境，关爱地球，热爱自然”这一人类主题，激发学生对大自然的喜爱。
教具准备：
钢琴、多媒体课件、音响、板书。
教学过程：
课前播放环保歌曲《为未来呐喊》，创设情景。
一、导入新课：
1、老师给大家播放一段录像《人类面临的环境问题》（关于空气污染，森林被大量砍伐，许多绿洲变成沙漠的画面）, 同学们，你希望我们未来的地球是这个样子？
2、学生回答其感受。教师总结归纳：
今天人们都已意识到了环境问题的严重，那我们到底该给地球留下些什么呢？回想去年的上海世博会，当你乘坐在世博园内敞亮的电动公交车里时，当你惊叹于世界各国先进的高科技发明时，你是否思索过，这所有的一切都为了一个怎样的目标？答案就在世博“小白菜”们绿色的身影里！那就是——让我们给未来一片绿色！
（师生活动及设计意图：师播放课件，生欣赏，引导学生说出环保的重要性，引出课题《给未来一片绿色》用学生身边的事例导入，使学生对歌曲的学习更感兴趣）
二、新课教学
（一）、初听歌曲，体验感受歌曲
1、完整聆听歌曲，学生谈一谈初听歌曲的感受
2、复听歌曲感受体验歌曲旋律、速度特点（学生随录音模唱旋律，学生随老师一起打节拍感受四四拍的特点）
速度：中速稍慢
旋律：流畅、抒情、婉转
情绪：深情、活泼
演唱形式 : 领唱、二部合唱师：歌曲为何能把人带入诗一般的意境，让我们踏着音乐的足迹去寻找答案。
（师生活动及设计意图：多次聆听，使学生理解歌曲特点。）
（二）、学唱歌曲，解决难点
1、随琴唱旋律，并找出难点，用对比的方法体会休止符的作用。
0
3
3
4 3
1 5
轻轻
地
打开
0
4
4
5 6
2
山
山
水
水
2、学唱歌词，感受歌曲情感并了解歌曲结构。
A部分：提出问题,思考问题,旋律婉转优美.
B部分：你一言,我一语在讨论，旋律比较活跃•
C部分：得出肯定的结论，旋律较肯定.
师小结：这是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地