大班数学教案：学习6—9的相邻数.doc

文档介绍：大班数学课程计划：学习相邻数字6-9
通过有趣的游戏活动，让小孩们在手术中找到6-9个邻居。
。
，移民才能和逆向思维才能。
活动预备1-10数字集;录音带，录音机;
儿童学习工具：1-10卡。
活动程序
首先，游戏《拍手咨询答》回忆5中的邻居数量。
教师在鼓掌时咨询道，小孩用一只手答复。
例如，教师咨询：小孩，我咨询你，有多少朋友？
小孩的答案：x教师，告诉你，3个朋友分别是2和4.（请单独或集体询咨询）
二，游戏《认邻居》
让一些小孩住在本人的建筑物里，与邻居见面。
理解6个邻居的数量。理解它与之前和之后的数字的关系。
三，游戏：卡乐，两个小孩作为一组。
在游戏开场时，在桌子上放1-10张牌，两个小孩猜“剪刀石布”，
先赢一个小孩需要一张卡片，失去的小孩找到它的邻居。
游戏再次播放，教师正在巡演。
四，总结，检查幼儿的学习情况。
《摸一摸，说一说》教师随机抽取一个号码，能够快速告诉邻居。
五，游戏《我的朋友在哪里》。
小孩们在胸前佩戴数字卡1-10，构成一个圆圈。
：我7岁，谁是我的好朋友，请快点站起来。
2，音乐游戏《我的朋友在哪里》，小孩听音乐找本人的好朋友。如：6先找5，然后找7，然后站成一排。
六，总结，完毕活动。