小班美术活动教案：快乐的颜色教案(附教学反思).doc

文档介绍：小班艺术活动课程计划：欢乐的彩色课程计划（反思教学）
小班艺术活动的配色方案（反思教学）主要包括设计意图，教学目的，教学预备，活动要点，教学过程，活动延伸，活动反思等内容。通过欣赏作品，体验色彩中的情感感受。您能够大胆地使用颜色自由绘画，体验绘画的乐趣。合适幼儿园老师参加小班艺术活动。来看看欢乐的彩色课程计划。设计计划
每个颜色的宝宝都有本人的故事。有些宝宝非常快乐，有些宝宝非常伤心，有些宝宝非常郁闷，？依照小班的年龄特点和心理特点，考虑到小班儿童的思维特点更直观，色彩生活随处可见，为此我设计了《欢乐的颜色》。
教学目的
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2，能够大胆使用无色画，体验绘画的乐趣。
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4，能够理解背景颜色，会留意背景颜色和图案之间的比照。
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教学预备
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，不等方形或矩形铅纸，各种颜料（带胶），油漆托盘，水粉笔，双面胶带，抹布。
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活动要点：
活动重点：
让小孩们对颜色感兴趣，并愿意参与色彩活动。
活动困难：
参加有趣的活动，体验尝试的乐趣。
教学过程
首先，记住你本人的幸福。引导小孩感受色彩的情绪。
，老师引导小孩们：'每个彩色娃娃都有本人的故事，有些是欢乐，有些是悲伤，有些是爽朗的，有些是安静的。你能感遭到吗？
：'让我们看看哪种颜色最欢乐。你能把它拿出来吗？ '画一幅欢乐的照片。 （播放愉快，充满***的背景音乐。）让我们用这些欢乐的颜色制造游戏。
小孩，你快乐吗？你为何快乐？我们画出最快的心情。
其次，引导小孩感受色彩的情绪。
书中有什么？你找到什么颜色？他们欢乐吗？
第三，画出欢乐色彩的图画。
（1）咨询题：你想要小画笔画什么？
（2）提供水粉笔，油画棒，水彩颜料，纸张，儿童的选择和绘画。
（3）儿童游戏色：让小孩们在桌子上画画;坐在地板上，把纸放在地上画画。
（4）在操作过程中，老师与小孩议论他所画的内容，并协助表达或记录某些内容。如：太阳，鸟，花，树等，让小孩体验第一幅画的乐趣。
第四，展示作品并进展讨论。
哪幅画最幸福？
它使用什么颜色？
它讲的