小班音乐藏起来教案.doc

文档介绍：小班音乐隐藏了课程计划
小班音乐隐藏教学计划主要包括行动建议，活动目的，活动预备，活动过程等内容。在游戏情境中，感受歌曲中“隐藏”的神奇感和“被发觉”的幸福感。 “隐藏和出现”与表演，匹配音乐中的动作和歌曲，合适幼儿园老师参加小班音乐活动课，来看看隐藏的教学计划。行动建议：
第一枪'我'指向小动物，第三枪'藏'字隐藏在后面的小动物，第五枪右手左右摆动。第九个击败'如今'字样给小动物，第十一个拍摄'到'取出小动物的话，第十三个镜头完毕小猫胡子的动作或小狗的耳朵的动作。
活动目的：
“隐藏”的神奇感和游戏中“被发觉”的喜悦，并学会唱歌。
“保持并出现”动作，匹配音乐中的动作和歌曲。
，隐藏并被我的同伴隐藏，并找出在歌曲中捉迷藏的乐趣和喜悦。
，培养幼儿的表现力。
我非常快乐参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。
活动预备：
（儿童背景和小动物）
：玩具手指，披肩，动物头饰
活动程序：
首先，游戏是进口的，感受隐藏游戏的神奇和乐趣
老师：小孩们，你玩过捉迷藏游戏吗？如何玩？
老师：让我们一起玩捉迷藏！请小孩悄悄地悄悄地躲起来，我来找。
第二，学会唱歌，感受小动物藏在歌曲中的乐趣。
1，使用图片演示，小孩们充分享受这首歌
老师：公园里有一些小动物想和我一起玩捉迷藏游戏。什么是小动物？让我们向他们咨询好。
2，老师用道具再次唱歌。
老师：请细心听小孩们，看看我是如何与小动物玩游戏的。
老师：为了隐藏小动物，我唱了哪一句话？ （强调行动）
老师：当你唱一句话，找出小动物？
，感受隐藏