文档介绍：幼儿园大班故事教学计划《狼来了》与反思
大班故事教学计划《狼来了》包含对大班主题教学活动的反思，让小孩理解故事的意义和哲学，让小孩了讲解谎的弊端，理解故事内容，记住主要情节，并学习人物的简单对话。小孩们细心观察图片，积累小孩的想象力。来看看幼儿园大班故事《狼来了》与课程计划的反思。
事件设计背景
《狼来了》这个故事：在繁忙的季节，羊的小孩们正在寻找本人的幸福，一次又一次地欺骗成年人，不管后果如何，然后失去别人的信任。
活动目的
让小孩们明白说谎的缺点
理解故事的意义和哲学。
理解故事的内容，记住主要情节，并学习角色的简单对话。
引导小孩细心观察图片，积累小孩的想象力。
教学重点，难点
在日常生活中以诚意对待别人而不是发觉别人欢乐是一种坏适应。
活动预备
1,《狼来了》故事录音
活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录老师和学生的所有对话和活动，但应明确重现活动的主要环节，即开场，根本，完毕和扩展。留意：关注根本链接）
小孩们，你想听听这个故事吗？如今老师会告诉你《狼来了》的故事。
你听了《狼来了》你明白这个故事是关于什么的吗？故事是，当一个小孩躺在山上时，他感到无聊。然后他对工作的成年人大喊大叫。狼来了，狼来了，工作的成年人正在放下他们的手。当我上班的时候，我跑上了山。当我没有看到狼时，我咨询小孩，'狼？' ！ “小孩们说'我在欺骗你'，”他第二天就重新制定了。成年人再次上山，最终没有看到狼.
再过几天，狼确实来了。小孩急忙说，“狼来了，狼来了，帮助.”但这次工作的成年人认为他又在作弊。人类，因此没有出现.
教学反思
关于《狼来了》故事的考虑
通过这个故事，告诉我们扯谎是一种不良行为，即不尊重别人也会失去别人的信任，我们应该为人们培养良好的质量。
小百科全书：狼等级：II保护等级：国家二级保护动物。共有46个亚种，中等大小，比例均匀，四肢长，脚趾行为，有利于快速跑步。