文档介绍：幼儿园小班教学计划《小象要回家》
小班教学计划《小象要回家》合适小班语言主题教学活动，让小孩们明白幼儿园玩具不能带回家，学会看挂图，理解大象回家的心情，理解含义和故事的哲学，快来看看幼儿园小班《小象要回家》教案。
活动目的：
，理解大象回家的心情。
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活动预备：
1，相关故事图片
2，“无序”玩具
活动过程：
首先，教师和小孩的谈话特别重要：您在哪个幼儿园上学的小孩？你喜爱幼儿园吗？幼儿园里有什么让你喜爱幼儿园的吗？ （滑梯，保险杠床，球等）让我们看看他的幼儿园长什么样？一张一张地展示图片，并指导小孩们观察
2）1）呈现图1，教师咨询：“元园的幼儿园是什么？圆圆在做什么？谁是最元？他们在幼儿园欢乐吗？ （快乐）你在哪里看到的？ （让小孩们学会欢乐）
2）如图2所示，并感遭到理解大象的心情。
教师咨询：“元媛最喜爱小象，但他又把大象带到哪里去了？ （回家）大象和圆圆回到家后幸福吗？ （指导小孩观察小象的表情）错了吗？
简介：受教育的儿童应珍惜玩具，不能从幼儿园带回家的玩具。
3）呈现图3，教师有一个情感故事
咨询：大象被圆圆带回家后，大象如何了？ （哭）你为什么哭？ （考虑妈妈，想回家.）Elephant Elephant的家在哪里？ （幼儿园）
4）如图4所示，在圆圆听完大象之后，它是如何做的？看到大象后，大象母亲的心情如何？ （特别欢乐，特别欢乐.）
三，教师的完好故事
第四，欣赏儿童的歌曲，协助儿童进一步养成“玩玩具送回家”的好适应。
1）儿童有本人的房屋，玩具也有本人的房屋。小孩们在幼儿园玩完玩具后应该把玩具送回家，否则会特别伤心和不快乐。
欣赏小孩们的歌曲：玩具，我爱你，每天和我在一起，玩玩具并把它们送回家，小孩们应该牢记。
2）教师组织小孩们将混乱的玩具送回家中。
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小百科全书：喜爱母乳喂养班，长鼻子，大象。主要的外部特征是具有围绕功能的灵敏且肌肉兴旺的长鼻子，这是自卫和进食的强大工具。