文档介绍：幼儿园中班教学计划《艾玛与风》带反思
中班教学计划《艾玛与风》包括对合适中班的语言主题教学活动的反思，使小孩们喜爱Emma乐观活泼的性格，享受故事的乐趣，感遭到有趣的故事，并利用想象力讲故事。艾玛的美妙旅行。体验，引导幼儿学****故事和游戏，并感受生活。快来看看幼儿园初中《艾玛与风》的几点考虑。
活动目的
，并运用您的想象力讲述艾玛的奇异旅行经历。
，享受故事的乐趣。
，并理解生活。
，培养小孩的高度自我操纵和高度兴奋性。
活动预备
PPT课件
活动程序
，引起兴趣
（1）展示封面并介绍格子大象艾玛（Emma）。
教师：这是谁？在哪里能够看到它是一头大象？
艾玛和一般大象有什么区别？ （指导小孩们清晰地分辨出他们的颜色和图案之间的区别。）摘要：这是大象家族中最独特的家伙。你明白什么让你与众不同吗？有所不同的是，它看起来与其他大象不同。它的身体是一个彩色的方形格子，它的名字叫艾玛方形格子。它也是大象家族的快乐果，因此大象特别喜爱它。您听了这个故事，您会爱上Emma的。
（2）引导故事主题。
教师：最后是艾玛和谁的故事吗？听着声音，艾玛和谁的故事是什么？
，感受乐趣
（1）显示第二页：尽管是春天，但是外面仍然刮着大风，大象躲在山洞里不敢出去，听着艾玛的弟弟表演特技。
教师：你明白吗，爱玛在山洞里的弟弟是谁？ （它也是格子，但他的颜色不同于Emma。这两种颜色是什么？）Emma的兄弟在山洞中表现如何？学****各种声音并学到特别多类似的东西。谁将学****声音，请前来学****br/>第2页：艾玛（Emma）的弟弟通晓口腔技巧，大象在山洞中能够听到有趣的声音。但是那只鸟说，这种天气确实特别糟糕，我确实特别想出去飞行，但是当我出去时，我会被风吹走。大象说，不要说你是鸟，也确实是说，我们会被风吹走。这时，艾玛心中有一个有趣的主意。他带着哥哥说：
“走，我觉得这特别有趣。 '第3页：说起来，他把他的兄弟带出了山洞。弟弟有点害怕。咨询：我们确实必须顺风顺水。
（2）显示第4页：
提咨询：他们确实会随风而去吗？瞧，艾玛和她哥哥一起去哪儿了？洞穴不远吗？
讲故事。艾玛说：让我们和他们开个玩笑。开个玩笑吧。我们想说些什么，让朋友们以为我们已经被风吹走了。
教师：这个笑话有趣吗？然后我们的小孩将协助艾玛考虑一下并说点什么。其他大象会认为它们被风吹走了。
（3）：您认为被风吹走真是可怕，但艾玛却不这么认为。这张照片代表了艾玛（Emma）的心情，您如何对待他？
摘要：每个人都觉得风特别可怕，但是艾玛并没有如此说，艾玛说：哦，被风吹的感受太欢乐了，确实特别酷，哇，我飞得比山高，这风也让我转过身，就像坐在转椅上一样。
（4）显示第6页：大象朋友听了，被风吹走真是太好了，他们也想出去看看。但是他们确实特别害怕被风炸毁。
教师：您认为他们应该出去看看吗？有什么方法能够使大象不被风吹走吗？
显示图片7：
教师：看，他们用什么方法？
后面的大象用长长的鼻子钩住朋友的脸。但是他们只是走出山洞，发觉艾玛和他的兄弟躲在山洞里。我什么都没去，每个人都笑哈哈哈。天哪，这是艾玛开的玩笑，我们确实特别有趣。
展示图片8