文档介绍：幼儿园中班教学计划《花儿朵朵》带反思
中班教学计划《花儿朵朵》包含对中班艺术主题教学活动的反思。让小孩们用胶水将切好的东西粘贴到花朵上，学会将方形纸对折，并尝试在视觉上切割弧形并体验剪纸的活动。非常快乐，快来看看幼儿园中班《花儿朵朵》，他们对课程计划有所反思。
活动目的：
，并尝试在视觉上切割圆弧。
，将切好的东西切成花朵。
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，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆交流。
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活动预备：
1，彩色纸，固体胶，剪刀
2，花园的背景图片，背景音乐
活动程序：
首先，纸婴儿变成魔术，导致主题。
，您认为这是什么？（彩色纸）
2，纸纸宝宝能够调理，它爬到教师的腰上，你猜，彩色纸宝宝会变成什么？（裙子，腰带）它爬到教师的颈项上。如今会变成什么？（领带，围巾）它爬上爬上去爬到我的头上。您明白，它将变成什么？（弓，帽子）
教师总结：彩色纸婴儿改变了非常多有趣的事情。如今必须请小孩们协助。它想在春天变成一朵五颜六色的花。小孩们考虑一下，我们如何协助它？（切，折，撕）
其次，剪刀娃娃变魔术，教师演示切花。
，我们必须进展更改，并切断更改的方式。
？（矩形）然后对折，它变成了什么？（正方形）再次折叠，它的形状发生了什么变化？（三角形）并显示在显示面板上。
3，行，开场变魔术。从褶皱的中间开场，小剪刀开场爬山，爬上去，爬过弯曲的山坡，爬到另一边，那又变成了什么？（花）
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，我会跳舞，让我们来协助。教师演示了用绿色的纸剪去茎和叶，然后用固体胶粘上。
三，小小孩做花
如今，请小孩的小手挪动，折叠，剪裁，更改它，并更改不同颜色的花朵。
1，讲解要求：A，做剪刀时要保持安静； B，使用剪刀后，应将剪刀合上，否则其口会累； C，做完纸后，将纸放入篮子里的塑料袋中。
2，小孩操作，教师巡查指导，并播放背景音乐。
四，展示，评论
春天来了，花开了，