文档介绍：我是中国人
九月主题
班级：金橘班
日期：2014年9月老师：陈丽佳
目录:
一、背景分析、网络图 3
二、活动照片 4
三、主题墙和区角 5
四、幼儿作品 6
五、稚语心声 7
六、活动教案 8
七、网络资料 9
八、活动内容 10
九、主题小结 12
一、网络图:
1、了解我国的首都都是北京，北京有天安门、长城。知道十月一日是国庆节，是全国人民的节日。知道我国的主要名胜和特产。了解我国丰富多彩的民间节日及习俗，感受参加民俗活动的快乐。
2、培养爱祖国、爱国旗的情感。体验庆祝国庆节的欢乐情绪。交流到各地去旅游的经验和感受。为自己是一位中国人感到自豪。
九月主题墙《我是中国人》
小朋友们正认真的绘画自己的蓝图
稚语心声:
活动名称：五星红旗升起来
活动目标：1、回忆在升国旗的时候，小旗手这样把国旗升上去的。
2、通过说说分享各自的乐趣。
活动过程：
1、讨论：国旗是什么颜色的，上面有什么？
小朋友们都很积极的举起手来，祺祺说：“五星红旗是红色
的，上面有五颗星，是黄色的，有一颗很大！”
教师：“祺祺说的很棒！说的很对很仔细！”
2、讨论：升国旗我们应该这么做？
妞妞说：“行注目礼、奏国歌！”
说的太棒啦！因为妞妞做过升国旗的小主持啦！
帅帅说：“我也知道啊！我还会唱国歌啦！”
3、小朋友们一起行注目礼、唱国歌。
我家门前一条路
活动目标：
1、了解同伴来幼儿园的不同方法，初步具有比较距离远近的意识。
2、知道简单的测量距离的方法，尝试用不同的自然物测量。活动准备：
1、人手一份路线图。
2、测量工具：相同长度的塑料棒、小木棍、绳子、纸条等。
3、记录表格、笔。
活动过程：
一、交流自己来幼儿园的方法，引发测量的兴趣
1、在地图上，找出自己家的位置、幼儿园附近的马路名称，指认幼儿园的位置，并在地图上作出标记。
2、说说自己上幼儿园的方法，是使用什么交通工具，并互相比较幼儿园的位置，并在地图上作出标记。
3、讨论：还有什么办法可以比较谁家离幼儿园近，谁家离幼儿园远。
二、各自选择工具，尝试测量
1、在路线图上，以测量、比较幼儿园到幼儿教师家和到XXX家的距离远近为例，引发幼儿测量的兴趣。
2、幼儿独自或结伴使用绳子测量，并记录测量结果。
3、介绍测量的结构。讨论：为什么用通一种工具量出的结果也会不同？
三、小组合作测量，比较远近。
主题背景:
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不