代数式的值教学反思.doc

文档介绍：代数式的值教学反思
代数式的值是湘教版七年级上第二章第三节的内容，而长沙用人教版的教材，所以这节课我从没有讲过，教材的把握和二次处理方面花费了很多的精力，虽然得到了现场专家及全区老师的高度评价，但是尚有很多问题需要反思如下；
1、代数式的值这节内容可以体现很多的数学方法，如：函数思想、特殊到一般、整体思想、参数思想、还有源自于上一节的数学建模，整堂课的讲解过程中关于思想方法的渗透做的不够好，尤其是数学建模，其实我的引入体现的就是数学建模的过程，但是讲解时没有进行应有的渗透和总结；数学的教学过程主要就是过程和方法的引导和感受的过程；
数学应该是源于生活，最后回归生活的，我的教学设计应该在收尾处回应开头，最终回归到生活。这一点也是我需要加强的；
语言不够简练，占用了学生独立思考的时间，需加强。