文档介绍：鉴赏散文的表达技巧
珥陵高中 毛银霞
教学目标：
1了解常考常见的表达技巧
2 能指出文中的表达技巧并分析作用
3 掌握有关题型的解题方法
文学作品借以塑造形象、反映生活、表现主题的手法、方法便是艺术技巧。
鉴赏散文的艺术技巧是历年来各地高考散文考查的重要内容之一。
①（06年江苏卷《一幅烟雨牛鹭图》）文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜爱哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。”
②（07年江苏卷《麦天》） 这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。
③（09年江苏卷《上善若水》）请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。
④（15年山东卷《四堡雕版》）赏析文中划线句子的表现手法与表达效果。
……
这里的修辞手法、表达特色、艺术表现的特色、表现手法等都属于表达技巧。
表达技巧知多少？
表达方式：
记叙、描写、抒情、议论
2. 修辞手法：
比喻、比拟、夸张、借代、对偶、排比、反复
3. 表现手法（狭义）：
象征、对比、衬托、渲染、烘托、想象、联想
4．布局谋篇与表达中心的技巧：
抑扬、以小见大、卒章显志、借古讽今、 托物言志
5. 语言风格
（1）词语的锤炼：叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词等的巧妙运用。准确、简练、生动、形象。
（2）句式的选用：长短句的交错运用，整句（对偶、排比、四字短语）、散句（句子参差不齐、长短不一）的运用。
（3）整体的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。
叙述
叙述人称
第一人称
第二人称
第三人称
叙述方式
顺叙
倒叙
插叙
描写
正面、侧面
虚实结合
动静结合
描写角度
视、听、嗅、触
形、声、色、态
远、近、高、低、俯、仰
动、静、明、暗
表达方式
艺术技巧类的题目分成两大类：
一 鉴赏片段的艺术技巧
二 鉴赏全篇的艺术技巧
（09年江苏卷《上善若水》：本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。）
鉴赏片段的艺术技巧
常见提问方式：
1 赏析某句话的修辞方法，并分析其表达效果。
2 文中画线句在表达上有什么特点，请作简要赏析。
3 XX景物描写具有什么特点？
4 请分析划线句子的妙处。
……
课前练手：
（《一幅烟雨牛鹭图》）文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。
答案一：（1）第一段写雨中场景，安静。
（2）我更喜欢第二段。运用比喻的修辞手法，将老牛的一举一动形象地表现出来，并且还用拟人的手法，使得牛与鹭之间的感情具体形象，让人感动，心情宁静。
答案二：（1）第一段多用细节描写，具体形象；第二段多用比喻和拟人，生动有趣。
（2）我更喜欢第二段。第二段将白鹭的身影比作闪电，将白鹭低飞比作情书落地，将单腿而立的白鹭比作临时风向标，写出了白鹭的优雅洁白、优美等特点，赋予牛以人的特点，生动形象。
答案三：（1）第一段侧重写牛，景物大多为静景，第二段侧重写白鹭，景物大多为动景。
（2）更喜欢第二段。第二段中将白鹭比作闪电、起落架、情书、临时风向标、淑女，生动地表现白鹭的快、稳、颜色白、身姿挺以及动作优雅。
课前练手：
（《一幅烟雨牛鹭图》）文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。
参考答案：
（1）第一段侧重对牛作静态描写，第二段侧重对鹭作动态描写。（答描写手法而不是景物特点。）
（2）第一段运用比喻、拟人的手法（传神地）写出了老牛雨中的状态。（举例略）
第二段运用比喻、比拟的手法增加了画面的动感，营造了和谐的氛围。（举例略）
（不管回答喜欢哪一段，都要紧扣修辞手法并举出实例作分析。）