文档介绍：北师大版六年级语文下册第六单元平川镇中心小学刘琴课程说明教学目标: 知识与技能 11 个生字, 5个新词; ,理解课文的主要内容; 过程与方法 ,练习,组词,掌握本课生字,借助课文理解新词; ,体会关键句在表达方面的作用; 情感态度与价值观 1我要养成良好的学习习惯,积累词语和句子; 2 我要了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,激发热爱祖国,立志为祖国作贡献的思想感情。重难点与难点 1. 通过分析人物描写的言行,心理活动的语句,体会詹天佑的爱国主义精神。 2. 理解两种开凿隧道的方法好处以及“人”字型路线设计的妙处。使用说明?课件 4 出示詹天佑生平事迹,利用白板笔进行圈画。?课件 5 利用白板幕布功能展示笔画,并在田字格内书写。同时,利用白板对象动画设置第一层飞出,第二层淡出,层层递进,激发学生兴趣。?课件 6 利用白板的拉幕功能,遮盖词语,检测学生对词语的理解情况。?课件 7 运用白板软件中自带的 flash 素材播放录音。?课件 8-9 利用区域捕获工具把也所在的词句捕获下并更改颜色。?课件 17借助白板的动画功能演示凿井方法。?课件 17-22 借助白板的动画功能演示“人”字形线路。走近詹天佑?詹天佑(1861 — 1919) ,江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。 1872 年, 12 岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。 1878 年, 17 岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学,学习土木工程和铁路专业,毕业成绩优异。 1881 年回国。 1888 年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里, 就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务,后来又建成了滦河大桥。 1894 年,英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。 1905 年,清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。 sh ī施工 náo阻挠 yō ng 居庸关 jiān艰巨 yì毅然 ch ǎn铲平 liè恶劣 rě惹祸 jī讥笑 jiā ng 泥浆 ch à岔道?阻挠: ?要挟: ?竣工: ?藐视: ?经纬仪测量角度用的仪器,由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。完工。一般指规模较大的工程。轻视、小看。利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求和条件。阻止或暗中破坏使事情不能发展或成功。詹天佑是在什么样的情况下,接受主持修筑京张铁路的任务的? 1、当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权……?背景链接——?从 1895 年到 1899 年,帝国主义国家在我国掠夺了近 1万公里的铁路修筑权。在铁路附近,帝国主义国家争着办工厂、采煤矿,掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路,除了获得巨大的经济效益外,还控制了铁路和铁路沿线地区。 2、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”?“还没有出世”本意是指人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力,也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣,修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写,更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。