文档介绍：从心理学角度分析林黛玉的性格特征
林黛玉因为自卑而自恋，因为自恋而自卑，因为自尊而善感，因为善感而多愁。黛玉 自卑的同时是自恋的，这种自恋不是单纯的“爱自己S而是自卑情结无法 排解的一 种转移。因次林黛玉的自恋是在自卑基础上发展出来的一种自我依赖。林黛玉虽然 坦率直爽，肆无忌惮，但常常说话尖酸刻薄，孤高自傲，心胸狭窄，生性多疑，更常 常因为宝玉而频频使性子。其心境长期处于低落状态，整日以泪洗面，长期处于抑郁 伤感中的不良心境有损身体健康，林黛玉常常是无缘山的落 泪以及对一些小事生闷 气，在得知宝玉定亲后更是有***的意愿。
***是一种不能自助和软弱的复杂情感，阿德勒称之为自卑情结。阿德勒解 释 这个词主要有两个意思。首先，自卑情结指一个人认为自己或自己的环境不如 别人 的观念为核心的潜意识欲望情感所组成的一种复杂情感所组成的一种复杂心理活动; 其次，这种情结乂指一个人山于不能或不愿进行奋斗而形成的文饰作用，文饰作用 的背后就是自卑感。阿德勒很早就发表了有关身体缺陷而引起自卑 感的论文，阿德 勒认为那些先天有缺陷的与那些自小就享有快怎的儿童相比，就对待生活及其伙伴 的态度是截然不同的。他的论文研究中还指出，儿童因为身体弱小，必须依赖***生 活，而且一举一动都受***的控制。每个儿童必须在***的环境中长大，所以容易认 为自己是软弱，渺小，无法独立生活，林黛玉自小体弱多病，而且是属于疑难杂症类 型，因此她的自卑感最早应该源于儿童时期，而 且比一般健康的孩子要体验深刻。
在弗洛伊德的自恋理论中，最原始的自恋被当成一种活命的功能来体验的，其 口的在于自我保护。在原始的自恋中，孩子爱养育自己的母亲是将其当作自己一样 来爱的，这也为孩子将来爱一个独立的自己打下基础。通俗的讲，就是孩子刚出生的 时候，只会哭和吃睡，母亲尽心的照顾孩子让孩子生理需要满足的同时也感受到了 妈妈的亲情，温暖和关注，虽然孩子此时还未意识到自己是谁，但是她已逐渐体会到 “亲情”和“爱”，这时妈妈良好的形象已深刻在孩子心里，当妈妈一旦不在，孩子 心中有“好妈妈”形象，有“好妈妈”的爱和保护，就会感到自己是安全可爱的。这 种山“母亲爱孩子”的现实转化而来的“我很可爱”的感受，就构成了 “自恋”的 情感。但是曾经一度体验到母爱，很快乂失去母爱的孩子，在今后的成长过程中，她 们对自己缺乏信心，渴望别人的爱，她们所做的一切努力，都是想证明自己是可爱 的。所以黛玉幼年丧母以及后来寄人篱下的创 伤性经验让她认为自己是不可爱的， 是无法把握自己命运的，因此它会有不安全感，被抛弃感，自卑感。而且林黛玉无兄 弟姐妹所以在那时体弱的她更应该是被 父母竭力呵护的，这样会更容易阻碍她独立 自主能力的健康发展。其次黛玉应该是典型的抑郁质。她情感体验深刻，细腻持久， 情绪忧郁，多愁善感，思维敏捷，想象丰富，不善交际，举止缓慢，从心理学来看， 气质是与生俱来的，与遗传有很大的关系，所以林黛玉的自卑心理是先天抑郁气质， 与身体不好外加后天与父母好没建立的良好的依恋关系就寄人篱下所致。
林黛玉虽然自卑，但她不愿采取积极的方式来改变自己的境况，而是用自恋 来转移自卑带来的紧张感。现代心理学的实验表明，自恋情结在每个人身上都有 不同程度的存在，而在少女身上，尤其是聪明、美貌、才华出众的少女身上则更 严重一些。这种少女有着强烈的自