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打造安全文化 构建和谐校园
有人说，一所学校如果在短时间内实现安全，靠的是运气；两、三年实现安全，靠的是严格管理；那么，要想长
时间做到安全，就必须靠学校安全文化建设，让安全成为师生的一种习惯。
我们认为学校安全文化的培育不是一种瞬间可作的 “皮毛 ”文章，更不是一种可用标语和口号装点而成的 “花架
子 ” 。它需要学校管理者及全体师生众志成城，让安全工作形成习惯，当作爱人爱已的一种责任。着重从 “安全理
念文化、安全制度文化、安全行为文化、安全物态文化 ” 四大板块入手，制定切实可行、操作性强的方案并进行了
的探索。
在校园安全文化建设方面重点加强以下三个建设：加强学校安全物质建设，加强学校安全制度建设，加强学校
安全观念建设。
一、加大投入，完善措施，奠定安全物质文化基础；
为了确保师生安全和校园安全，近几年我们加强了对安全防范设施的投入。所有教室、楼出入口、校门口等安
全管理的重点部位都安装了探点系统，学校所有的重点部位都装上了警惕的 “眼睛 ” 。保证学校安全管理值班通讯
畅通，每个办公室都安装了一部可直接拨打外线的电话。为防止意外事故和火灾，按消防部门要求配齐了灭火器，
定期更换灭火器配件、充药，保证器材的正常使用。楼内各楼层的消火栓保证水路的畅通，今年市公安、消防到
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我校暗访对这方面的工作给予了较高的评价，教学楼各个楼层全部配齐了疏散标志指示灯和应急灯及疏散标志牌。
门卫是学校管理的第一道门户，鉴于今年学校安全防范的严峻形势我校专门配备了两位保安人员，细化了门卫管
理时间和管理责任，确保门卫任何时段都有安全管理人员，学校门卫安全管理坚强有力。学校定期检查各种设施
设备使用情况、电水的安全使用情况、各种功能馆室的安全情况、实验室重点药品、器材的使用情况，为校园安
全文化奠定了坚实良好的物质基础。我们的理念是：办别的事计划着花钱，但是在安全方面花钱绝对不手软、不
心疼，在安全管理方面硬件更硬，软件绝对不软。
我们清楚地知道完善的设备，更需要良好的管理和使用，充分发挥各种设施的作用和功能，才是校园安全物质
文化的内涵之所在，所以，加强各重点部位的监控，保证各种设备的正常运行，日常设备的维护管理，监控资料
的利用，设备的使用操作，工作人员的管理意识等仍要再上层次，形成技防、人防相结合的安全保障体系。
二、健全制度，落实责任，确保安全制度文化的保障作用
1、学校建立安全管理机制，形成安全管理网络。成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，教导主任按照工作
性质进行分工，分别负责职责范围内的安全管理工作，校长与各年级主任签订了 “安全管理工作责任书 ” ，各年级
和班主任分别签订责任书，班主任和学生及学生家长签订责任书。通过这一举措，全体教师抓安全的自觉性和主
动性得到加强，学生的安全意识和家长的安全意识也得到了强化，安全警惕性明显上升。例如：安全处每天定时
巡查校园，各班每月要开展一次以安全教育为主题的班会活动，班主任坚持每天做到 “四到 ” （早读前到教室、课
间操时到操场、午检到班、下午放清班）。
2、确实加强和落实值班制度。学校每天有一位领导值班，每班每天都有值日的学生干部，值班领导和各年级值班
教师每天提前到校