文档介绍：三年级上册作文案例
曹 婕
  ****作要求: 
   写写自己的课余生活。可以课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听，让他们和我们分享****作的快乐。 
   指导过程 
   说一说 
   ，师生讨论****作要求的范围。 
   。师巡视，相机指导： 
   ①自己参加过什么活动，去过什么地方，见到了什么。 
   ②最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”），个人爱好（小饲养、小种植、练钢琴等），家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等）…… 
   想一想 
   ？学过的课文给你的写作带来什么启发？（师提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例。） 
   ：①要把想说的事情写清楚；②要把话写通顺；③写完后，读给爸爸、妈妈听，和他们一起分享****作的快乐。 
   写一写  
   ，教师巡视指导。 
   。教师提议：自己自由朗读，想想词语用得是否恰当，句子是否通顺，意思是否交代清楚。 
   ，听众当小评委说说他们的****作哪里写得好，值得在****作中借鉴，为什么？  
   。建议同桌互读互改，意见不统一的地方可与老师商讨。
5. 誊写作文。（因为是初次****作，教师要巡视指导格式、标点等问题。）