文档介绍：寓言类材料作文审题立意高考回顾?1)2001 全国卷: 一个年轻人拥有七个背囊,到了一个渡口----- 诚信被抛弃了,引发你想些什么? ?2)2003 全国卷:感情的亲疏和对事物的认知——《韩非子?智子疑邻》寓言?3)2006 全国卷:乌鸦模仿老鹰练****抓小羊,结果被牧羊人抓住了- - - - 《乌鸦学鹰》?4)2008 全国卷Ⅱ卷:一只幼龟出来侦查,一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。 1、寓言的含义及特点寓言,是用假托(假借、凭借)的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。一般具有讽刺或训诫的性质。三个特点: 隐喻性——借用虚构的故事,而不直接说明道理; 多义性——因看待事物的角度不一,对于同一个事物,往往见仁见智; 哲理性——寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们, 寄予深刻道理。 2、寓言类材料的审题读懂寓言, 理解寓意是作文的关键。(1)把握整体寓意具体操作时需要精读材料,提取揭示寓意的关键语句, 明确材料主旨(寓意) 。关键语句? 一般来说, 记叙类的找出议论抒情性的句子,议论类的找出观点句要从整体上把握寓言的主旨,不能“只见树木, 不见森林”( 比喻只看到局部,看不到整体或全部。或比喻眼光短浅)。一般来说,一则材料中所包含的主要的、核心的含义,也就是这则材料的“主旨”所在。?(2)围绕寓意,拓展思路: ?由假托的故事作相似联想, 联想人生、社会等同类相似事情,根据材料主旨确定立意。(3)多角度思考: 充分挖掘材料内涵,找出材料中的陈述对象。找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。(4)由果及因: 深入分析为什么会产生这样的结果,在此基础上正面提出中心论点。例1 、兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说: “我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的 90% 来自汗水。加油! ”评论家青蛙大发感慨: “兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢? ”思想家仙鹤说: “生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不套作, 不得抄袭。主体事件是:为了生存,多学一种本领,兔子等被送进游泳训练班。可是兔子就是学不会。教练野鸭坚持让兔子学;评论家青蛙和思想家则提出了异议:要因材施教,只要多学一种本领就行。从这里可以看出,命题人有两个“命题”不容置疑, 一是为了生存,必须多学一种本领;二是不顾学生实际的死板的教育模式是必须改革的。考生不能逆向立意。立意指导