文档介绍：教学资料参考范本
幼儿园大班社会活动我爱我的爸爸
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设计意图 : 在和孩子相处的过程中 , 我发现幼儿对妈妈的情感和依
恋远超过对爸爸的情感 , 就像我们大班的杨旗 , 每天早上爸爸送她上幼
儿园都要走十多里的山路 , 每天两个来回需要的不仅是体力还有毅力以
及对孩子的爱 , 有一天我无意中问道 : “杨旗 , 你是喜欢爸爸还是妈妈 ?”
杨旗竟然说喜欢妈妈 , 不喜欢爸爸 , 惊讶的同时我在思考 : 父亲中有不少
人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心 , 于是我就想
渗透了一些关于爸爸的活动 , 引导幼儿开始更多的关注爸爸 , 知道了许多爸爸的本领 , 了解爸爸的工作 , 所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业 , 进而对爸爸产生敬仰、热爱、崇拜等情感。
活动目标 :
1、情感目标 : 理解爸爸工作的辛苦 , 乐意大胆表达对爸爸的爱。
2、认知目标 : 幼儿萌发了解不同行业的愿望 , 知道部分行业的职业
特点。
3、能力目标 : 愿意用简短的语句介绍自己的爸爸 , 能向同伴介绍爸
爸的职业。
经验准备 : 事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活 , 了解爸爸的职业。
物质准备 : 爸爸的照片
课件准备 :mp3《我的好爸爸》
活动过程
一、活动导入
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今天来了许多客人老师 , 我们一起为他们唱支歌吧 ( 提前做好安排唱《世上只有妈妈好》 ), 刚才大家唱到世上只有妈妈好 , 其实爸爸好不
好?你喜不喜欢他 ?
二、介绍自己的爸爸
1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸, 每个
人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你们的爸爸是什么样子
的?他的职业是什么 ?”
2、拿出爸爸的照片 , 引导幼儿在小组内围绕“我的爸爸”自由交
谈。
3、指名几个幼儿向大家介绍爸爸。 ( 可以是爸爸的名字、年龄、
工作、爱好、外貌或者性格等等 . 在孩子介绍完毕后要鼓励说的清楚的
孩子 , 注意培养孩子听说能力 ) 。
三、了解爸爸的工作
1、刚才有不少孩子介绍了爸爸的工作 , 下面我看看我们班有哪些
孩子的爸爸在外务工。了解一下他们在外都干什么工作。如果有在煤
窑挖煤的爸爸 , 可以展示一块黑煤给孩子看看 , 想想爸爸