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信息技术能力提升个人研修计划
信息技术能力提升个人研修计划要怎么写呢?的小编特地为大家整理了关于信息技术能力提升个人研修计划的范文三篇，欢迎阅读参考。
信息技术能力提升个人研修计划一
2015年4月，在这个万物复苏的季节里，我有幸参加了信息技术应用能力提升工程的培训学****真正让自己获得一定的长进，我特制定一套自我研修方案.
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展.
二、研修目标
，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件，数学教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率.
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，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业化发展能力.
三、研修方式和内容
1、积极学****珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学****认真完成培训期间各项任务及作
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，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足.
2、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决.
3、反思提升 每天结合自己在培训学****中的感受写出学****心得、研修日志.
4、学以致用 在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力力，，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足.
信息技术能力提升个人研修计划二
通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学****方式两方面得到显著的提高.
一、自我分析：
成功的起始点乃自我分析，成功的秘密则是自我反省。
1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。
2、应用信息技术转变学生学****方式能力。信息技术为学生自主学****提供了广阔的天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在转变学生学****方式上还存在很多问题，过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。
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3、应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业发展十分重要，不出就能实现教学相长，而我在此方面还十分欠缺，网友少参加学****团体也少。
二、环境分析：
问题永远在自己身上。
我校是一所区级中学，信息化建设刚刚起步，多名教师共用一个电子备课室，没有良好的信息化环境也很难拥有学****提升的机会，学校资源库还不够健全，可用资源有更少之又少
三、发展目标：
目标是前进的动力，无目标的努力犹如在黑暗中远征。
1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒。
2、应用信息技术转变学生学****方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。
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