文档介绍：教育教学经验总结
“教育的根是苦的，但其果实是甜的。”这是亚里士多德说过的一句话。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。转眼间，我从事教育教学工作已有一年了，在这一年里，我确实感受到这句话的意义和重量。作为一名新老师，这一年里我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦，最大的体会是对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。在这一年里，我担任八、九年级的政史教学工作。在此过程中，引导所有的学生喜欢历史政治，并能尽力去学好政治历史一直是我努力的目标。现将这一年来的教育教学工作总结如下：
     一、从如何实现有效的教育教学方面来看
首先，我在思想上严格要求自己。“学高为师，身正为范”，要在学生心目中树立威信，就要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。本人热爱祖国和人民，政治思想觉悟高，拥护中国共产党，认真学习党的各项方针、政策，与时俱进，开拓创新。作为一名党员，奉公守己，积极进取，体现共产党员的先进性；作为一名人民教师，认真学习教育教学的有关方针、政策，依法执教，与同事和睦相处，关心爱护学生，不断提高师德素质和教育教学方法、技能。
其次，我一直从掌握方法、建立和谐的师生关系这方面不断努力。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育学生的秘密在于尊重学生。”尊重学生是建立和谐师生关系的基础，尤其是对待“问题学生”不能总是批评指责，要善于激发其积极向上，帮助其树立自信心，使其产生内在动力，以达到转化的目的。在教学中作为老师要对一些捣蛋、调皮的学生进行有效的教育，就必须尊重他们，让他们打消逆反心理。让他们知道老师是在关心自己，尊重自己，从而变得收敛起来。如果当他们犯错时老师马上点名批评或大声训斥他们，他们往往会产生逆反心理，拒绝老师的说教，会走到事情的反面。另外，我在班级中建立小组互帮互动的活动，让调皮的学生、成绩差的学生跟着优生一起探讨课堂问题，课后作业等等，比较有效地克服了差生的自卑心理，从而达到更好的教学效果。
再次，真情投入，营造温馨和谐的课堂氛围。
二、在教学教法方面的体会
1、一节课是否有效，老师对教材的充分理解、上课前的教具学具的准备、对教案的熟悉，都是必不可少的。所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提，能为师生在教学过程中发挥创造性提供条件，能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。因此我深入钻研教材。在备课方面，首先，我认真钻研教材，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，争取备出高质量的教学预案。其次，改变备课模式，变“教案”为“学案”。学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，于是我充分考虑、预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。
2、学生自己能学会的，相信学生──引导学生学。对于一些比较容易或浅显的教学内容，可以引导学生自己去学。“先学后讲”对于一些比较简单的知识点来说，不失为一种行之有效的方法，在备课时我努力做到：凡是学生自己能够探索得出的，教师决不代替；凡是学生能够独立发现的，教师决不暗示。这在另一方面也解决了时间不足的问题。
3．注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以小学内容作为