文档介绍：圆柱与圆锥的认识
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长方体和正方体都是由平面围成的立体图形。
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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（1）做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。
圆柱
圆锥
球
（课外实践作业）利用课余时间，自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察并想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里交流。
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（1）上面哪些物体的形状是圆柱体？
（2）你还能举出其他例子吗？
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仔细观察圆柱，它有
什么特点？
可借助手中的圆柱材料，先自己看一看、 摸一摸、比一比、量一量、画一画，你能发现什么？
再小组合作交流、总结出你们的发现。
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底面
底面
圆柱上、下两个面叫做
它的底面，
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侧 面
高
底面
底面
圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。
有无数条高
长度都相等。
圆柱上、下两个面叫做
它的底面，
底面是两个完全相同的圆。
圆柱有一个曲面，
叫侧面。
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仔细观察圆锥，它有什么特点？
借助用手中的圆锥材料，先自己看一看、 摸一摸、比一比、量一量、画一画，你能发现什么？
再小组合作交流、总结出你们的发现。
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