文档介绍：值得教师认真阅读的 10 本好书
一个人的精神发展史，就是其阅读史。教书育人是教师的
天职，作为一名教师，要想促进专业发展 ,更好地实现人生的发
展 ,就必须重视阅读 ,要将阅读变成一种****惯 ,一种生活的自然状态。有教师说，教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。
过去的一年里，有哪些阅读经历给我们留下了深刻印象？在
此给热爱读书的教师朋友推荐几本不错的书，建议有时间读一读
哦：
1.《不跪着教书》——适合刚刚工作的教师阅读
许多教育专着读起来让人觉得枯燥无味，甚至有些人将它看成“***”。《不跪着教书》，并不是理论读本，其中收录了作者的许多篇随笔杂感，读起来比较轻松，关键是对正在从事教育事业的人来说，有许多有益的提醒。
在本书的序中，有这样一段话： “想要学生成为站直的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？在巨大的麻木和冷漠面前，我的确有过放弃的念头，然而一想到中国人有千百年下跪的历史，想到文革给中国人带来的耻辱，想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪，就觉得我们中国首先得有铁骨的教师，教育的词典中才配有 ‘铸造’这样的词条。”
2.《牧羊少年奇幻之旅》
每一个人都在世界史上扮演了重要的角色，而通常他本身并不自知。
人是害怕去追求自己最重要的梦想，因他得自己不配有，或是得自己没有能力完成。
作完决定只不是事情的开而已，当一个人作了决定，就像跳一股的水流中，水流将会他到作决定的最初也梦想不到的地方去⋯⋯
《牧羊少年奇幻之旅》不是一个好看的宝故事，也不
是如心灵一的生活感悟，而是一种关于方，关于梦想，关于，关于心灵的感悟。
有人曾价它：在里，少年人可以到奇幻的冒，年人可以到在情与事之如何抉，中年人可以到如何未曾的梦想改自己平庸的生活，老年人可以到如何坦然面即将到来的未知月。
3.《班主任工作漫》——适合班主任
魏生：“做教而不当班主任，那真是失去了增能力
的机会，吃了大。 ”他采取了“事事有人做，人人有事做” ，人人主参与的措施。他把心理学、教育学、管理学等学科知，有意地、不断地渗透到学生中⋯⋯
做班主任的碰到学生不守律，学不极主，真是又气又急。有抱怨：要是不当班主任就好了，当班主任又累又受
气，在的学生也真是教⋯⋯而魏生却： “埋怨境不好，常常是我自己不好；埋怨人太狭隘，常常是我自己不豁达；埋怨学生教育，常常是我自己方法少。人不能要求境适自己，只能自己适境。只有先适境，才能改境。 ”
“ 信每位学生的心灵深都有你的助手，你也是每位学生的助手。” 是魏老教当班主任的一条最根本的原。不管学生多气人，多淘气，当他站在你面前，你都要信，他的内心深会潜在着你的助手。
4.《教的