文档介绍：《清明上河图》解析
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经典书画欣赏《清明上河图》
《清明上河图》解析
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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《清明上河图》解析
张择端简介：
翰林张择端，字正道，东武（今山东诸城）人也。幼读书，游学于京师，后****绘事，本工其界画，尤嗜于舟车市桥郭径，别成家数也 。
《清明上河图》解析
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技法分析
《清明上河图》可以说是历代风俗画的典范。如果没有长期地对于生活的观察、体验、酝酿、选择和借鉴前人的经验，是绝不可能画出这样杰出的作品的。在绘画技巧上，他用中国传统的白描手法表现画中不同性格、不同职业的人物。人物大的不足三厘米，小的仅豆粒大小，但是个个形神兼备，栩栩如生。作者对社会生活和一切事物的特征观察极精，并有很敏锐深刻的形象记忆力和组织构图的卓越技巧。至于人物神态的生动，树木、水纹笔法的健朴流畅，界画的精炼和谐，都可见于作者在人物、山水、楼阁诸方面的全面修养。它集宋代各画种的高超技艺于一图，纷繁多变，于繁杂间游刃有余。尤其是对人物形态的仔细观察，精心刻画，穿插各种活动，注重戏剧性，构图疏密有致。
界画是中国绘画很特色的一个门类。在作画时使用界尺引线，故名：界画。将一片长度约为一枝笔的三分之二的竹片，一头削成半圆磨光，另一头按笔杆粗细刻一个凹槽，作为辅助工具作画时把界尺放在所需部位，将竹片凹槽抵住笔管，手握画笔与竹片，使竹片紧贴尺沿，按界尺方向运笔，能画出均匀笔直的线条。界画适于画建筑物，其它景物用工笔技法配合。通称为“工笔界画”。
《清明上河图》解析
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《清明上河图》卷为绢本，水墨淡设色，、，是一幅表现北宋都城汴梁（今河南开封）城市景观的画幅(图一）。现北京故宫博物院藏本的画卷本幅上，并无画家本人的款印，确认其作者为张择端，是根据画幅后面跋文中金代张著的一段题记。张著院时间较晚，编著者还来不及将其收编书中。张著的题记也仅寥寥数语：“翰林张择端，字正道，东武（今山东诸城）人也。幼读书，游学于京师，后****绘事，本工其界画，尤嗜于舟车市桥郭径，别成家数也。”不过，张择端的姓名并未见于北宋后期成书的《宣和画谱》，有人推测说，可能他进入画，它以风俗画长卷形式，描写北宋都城汴京“太平日久，人物繁阜，垂髫之童，但****鼓舞，斑白之老，不识干戈”(《东京梦华录》)的富庶生话。开封自宋初建都，经过半个多世纪的发展，成为全国政治、经济、文化、交通的中心。《清明上河图》以汴河为构图中心，对汴京的生活作了详尽的描绘，广阔而详尽地展示了当时各阶层人物的生活和动态，包括经济状况、城乡关系、民情风俗等，从郊区到闹市，到皇宫拐角，上到王府将相，下到平民百姓，三教九流全部浓缩到这幅长卷中，再现了社会稳定，经济繁荣，风调雨顺，政平人和的社会风貌，为我们提供了研究宋代政治经济科技和文化情况的形象资料，具有极大的史料价值，还是一幅写实的艺术作品，把社会风俗画推进到更高的阶段。被誉为“天下第一画”。
《清明上河图》解析
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首段，汴京郊野的春光：在疏林薄雾中，掩映着几家茅舍、草桥、流水、老树、扁舟。两个脚夫赶着五匹驮炭的毛驴，向城市走来。路上一顶轿子，内坐一位妇人。轿顶装饰着杨柳杂花，轿后跟随着骑马的、挑担的，为全画展开了序幕。 中段，繁忙的汴河码头：汴河是北宋国家漕运枢纽，商业交通要道。从画面上可以看到人烟稠密，粮船云集，人们有在茶馆休息的，有在看相算命的，有在饭铺进餐的。还有“王家纸马店”，是扫墓卖祭品的。河里船只往来，首尾相接，或纤夫牵拉，或船夫摇橹，有的满载货物，逆流而上，有的靠岸停泊，正紧张地卸货。横跨汴河上的是一座规模宏大的木质拱桥，它结构精巧，形式优美，宛如飞虹，故名虹桥。有一只大船正待过桥。画面描绘最为热闹的地方，就是横跨汴河的那座木结构的拱形桥。关于这座别致的桥梁，宋代孟元老在《东京梦华录》一书中曾记载：“其桥无柱，皆以巨木虚架，饰以丹鹱，宛如飞虹。”类似的桥梁当时在汴梁一共有三座，即虹桥、上土桥和下土桥。这几座桥最大的特点，就是用巨木构架，互相支撑，桥下没有柱子，桥的跨度很大，便于船只通行。有关这种桥的建造方法已经失传，现在我们仅仅依靠画上所描绘的图样，才得以知晓古代能工巧匠的高超智慧。船夫们有用竹竿撑的；有用长竿钩住桥梁的；有用麻绳挽住船的；还有几人忙着放下桅杆，以便船只通过。邻船的人也在指指点点地像在大声吆喝着什么。船里船外都在为此船过桥而忙碌着。桥上的人