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中考备考计划
一、指导思想
二、复****目标
三、复****重点
1、古诗文的识记、理解和阅读。
2、综合性学****口语交际和语言实际运用。
3、重点词语的识记和理解。
4、现代文的阅读和理解。
5、名著的学****和讲解。
6、写作训练。
四、复****宗旨：夯实基础 提升能力 整体推进 力求突破
五、具体措施
1、全体参与，分层达标
复****课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，所以复****时不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学****有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。尽量让班级中各个层次的学生能自领“军令状”，清楚意识到自己复****中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。
2、理清头绪，突出重点
3、讲练结合，夯实基础
复****时先讲后练侧重于练。讲，主要是这几个方面：一是重点字词，二是综合性学****里的相关知识点，三是文言文和古诗词，四是文学名著和常识。练，侧重让学生通过课堂回答和书面训练以达到熟练掌握。
具体做法是：
(1)重点字词，先带领学生一起梳理，然后采用听写的方式，让学生上台训练，每册用一课时左右时间。
(2)文言文复****先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查学生掌握情况，让他们背诵、默写，做个人人过关。课时以考纲所指定的篇目多少而定。
(3)古诗词，侧重于让学生背诵和默写，训练从三个方面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。复****完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写，背，要尽量做倒背如流。
(4)综合性活动和口语交际主要是依据活动主题内容让学生积累这方面的知识。
(5)作文训练，每周至少讲练一次，先评讲上次作文，再指导本次作文，最后利用课堂40分钟让学生当堂训练。
(6)名著导读的讲练，主要依据《考纲》中指定的篇目，以问带讲。
六、复****步骤
第一轮复****回归课本、系统归纳、重抓基础。
(2022年4月——2022年5月)
复****要点：
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①归纳六册课本内的生字词(音、形、义的归纳)。
②课内外古诗词过关：理解 → 背诵 → 默写。
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③课内外文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳(包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)。
④现代文阅读(各种文体的阅读方法指导及训练)
第二轮复****专题分讲、精讲精练、提升能力。
(2022年5月——2022年6月) 复****要点：
①积累与运用(默写、语言应用题的方