文档介绍：美术计划总结—六年级美术教学计划
一、根本情况 本期担任六年级六个班的美术教学。学生都具有一定的学****美术的方法，具有粗浅的美术根底知识和简单的外型才能，能非常快理解教师所讲授的美术知识，有部分学生还参加了美术专长班。但也有少数学生懒得带学****工具，没考试压力而不学。 二、教材分析 本册内容包括绘画、工艺、欣赏三部分。工艺即有用美术，它是本册教材的重点，主要内容有参观券、邮票、标志、海报、板报、居室、拼盘设计。欣赏部分本册安排的也是工艺作品欣赏。绘画是指在纸、木板、纺织物、墙壁等平面上，用笔、刀、针等工具，墨、颜料等材料，运用构图、外型、着色等表现手段，塑造可视的形象的一种外型艺术。本册教材绘画部分内容有图案、中国画、想象画。 三、教学资源开发 荷花塘小学有一套电化教学设备，每班都有电视，本期将开发利用这一可贵的教学材料。另外，学校添置的石膏几何体，漂亮的校园一角，学校旧的吹塑纸等，都可作为美术教学资源开发。 四、教学目的任务 1、初步理解现代设计根底知识，具有一定的设计认识。 2、提高对美的感受才能，培养健康的审美情趣，培养勤奋踏实的好学风。 3、引导学生对物体构造和空间关系具有感性的认识，学****理解图案，构成等知识。 4、理解色彩的色相、明度、纯度和色彩的冷暖知识，理解人的色彩感受。 5、认识中国画，理解中国传统的艺术方式。 6、学****粗浅的人物比例，动态、面部表情画法为语文中的童话故事，作文作插图。 7、学****纸版画的根本知识，创作纸版画。 8、初步认识电脑美术，学****电脑美术的制造方法。 9、理解雕镂的根本特征，运用切割、挖刻、镂等方法，用蔬果雕镂生动有趣的作品。 10、学****利用废旧报纸、挂历纸、制造各种纸外型，培养学生互相合作的才能。 11、理解有关凤凰的民间传统故事，理解鸟的根本外形特征和色彩，创作
“百鸟之王”，培养学生想象力。 12、培养学生形象思维才能，掌握设计的根本含义，理解参观券、邮票、标志、海报、黑板报等相关知识，学****其设计的一般方法与步骤。 五、教学总结及反思 及时总结、反思，理论用于实践，实践中得出理论，每堂课上完写好教学后记。每期期末总结经历教训，促进本人进步。 六、教学措施 1、认真备好课，研究教材，研究学生。让“三维目的”落到实处。 2、因材施教，使潜能生加油，优生更优，针对不同班级，采取不同方法。103班学生好玩、好动，美术课昼在玩中学；104班学生守纪，美术课可多讲点美术知识。 3、教学中多示范，请学生上来画，注重才能培养，注重学生创新认识培养，一个没有创新的民族是落后的民族。 4、教书育人，把对学生思想品德教育放在首位。 5、表扬鼓舞为主，开展红旗竞赛活动，课堂奖小红花活动。 6、学生作业尽量让学生课堂内完成，以减轻学生负担。 7、把学生优秀作业装订成册，让学生传阅，激发学生兴趣。 8、带学生走出课堂，感受生活美、自然美。 七、课时安排 1、想象画
    鸟之王                  1课时 2、报纸剪贴画                        2课时 3、自然色彩图案设计                  2课时 4、色彩组合画    节日                2课时 5、鸡的图案色彩