文档介绍：八年级生物上册知识点总结
一、无脊椎动物一体内没有脊柱
1、腔肠动物
主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
代表动物：水媳、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
2、扁形动物
主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
3、线形动物
主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
代表动物：蛔虫、蝶虫、钩虫、丝虫、线虫。
4、环节动物
身体由许多相似的环形体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
蚯蚓：
生活环境：蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出。
运动：通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，
呼吸：靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁呼吸.，氧气可溶解于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中。
蚯蚓与人类的关系：
第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤
第二，能提高土壤肥力
第三，是优良的蛋白质饲料和食品
第四，处理有机废物
5、软体动物：
主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
常见的软体动物有：河蚌、蜗牛、乌贼(贝壳退化成内骨骼)和章鱼(贝壳退化成内骨骼)等
与人类的关系：有益：食用、药用、工艺品
有害：有的危害农作物，传播疾病
6、节肢动物
主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
代表名称：虾、蟹、蜘蛛、螟蚣、苍蝇、蝗虫等。
昆虫：
昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。
昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅，都生在胸部。
蜘蛛、螟蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。
昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分
蒸发的作用。
昆虫的外骨骼不会随身体生长，因此会发生蜕皮。
二、脊椎动物一体内有脊柱
7、鱼
运动器官：尾鳍制并保持前进方向)
胸鳍和腹鳍一保持平衡
尾部和躯干一产生前进的动力
呼吸器官：鲤，鲤丝(内布满毛细血管，有利于气体交换)口与鲤盖交替张合。
鱼适应水中生活最重要的两个特点：
能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。
用觥在水中呼吸。
鱼离不开水的原因：呼吸器官是鲤，鲤丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。
8、两栖动物
主要特征：幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
青蛙生殖和发育的特点：
雌雄异体，水中产卵，体外受精，变态发育。
受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙
代表动物：大蛆(娃娃鱼)、青蛙、蟾赊、蝶螺等。
9、爬行动物
主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
代表动物：龟、憋、蛇、鳄等。
10、鸟类
适于空中飞翔生活的结构特征
外型：流线型或梭型结构，体表被覆羽毛，前肢变成翼。
运动：有翅(翼)：羽毛、翅膀展开利于飞行
胸肌发达，骨轻，长骨中空，有利减轻体重
消化：角质喙，无牙齿，食量大、消化快、直肠短，排便快，没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重。
呼吸：用肺呼吸，气囊辅助肺的呼吸，呼吸一次在肺内进行两次气体交换，进行双重呼