文档介绍：政教处范文之文明整洁校园、文明整洁办公室、文明整洁教室创立施行方案
为推进校园文化建立，创设优美的教育教学环境，修养老师，儒雅学生，依照区委区政府、区教育局关于开展文明整洁办公室创立活动的通知要求，经研究，在办公室文化和班级文化创立的根底上，开展文明整洁校园、文明整洁办公室、文明整洁教室创立活动。
一、活动时间：2010年9月—10月
二、活动重点：校园、办公室、教室环境整治；校园、办公室、班级文化建立完善提升。
三、活动范围：全校各办公室（含行政治理科室）、各班级、特种教室、校园。
科室负责人、年级组长和班主任是活动第一责任人。
四、活动内容
（一）文明整洁办公室
办公室是老师学****工作、生活的场所，也是学生、老师进展沟通联络的场所，有时依然老师与家长沟通，讨论教育之道的场所。我们要立足实际，努力营建积极向上、轻松和谐的老师办公环境、办公室文化，创立一种愉快、合作、快乐、高效的办公环境。
1、办公室环境
1、室内洁净整洁，物品摆放有序，垃圾能及时倾倒，不用的杂物要及时清理，作业要及时修改并放到教室，无杂物堆放，无卫生死角。
2、设置公告栏，主要张贴办公室值日表、老师联络及各科室下发的方案通知等。
3、通过布艺、绿色植物、挂画、书法、照片、标语文字等方式将办公组成员的共同愿望和办公气氛集中表达出来，逐步构成良好的室风。
4、留意办公室的美化点缀，能够放置植物、盆景、工艺品等，表达老师的个性制造。
2、素养和素养
1、确立老师在办公室治理的主导地位，施行自我治理，培育主动积极向上的精神和立足岗位自我完善的认识。
2、仪表端庄大方，穿着整洁得体。不吸烟，不做妨碍别人学****和工作的事，不在工作时间做玩网络游戏、看影视剧等于工作无关的事情。
3、积极推行文明用语，为人师表，教书育人，举止庄重，态度和气，塑造老师的崇高形象。
4、办公室气氛好，风气正，无争吵等不文明行为。
5、保护公物，节约水电，下班前关好门窗，不开无人灯、无人空调等。
（二）文明整洁教室
班级文化是班级的一种风气、一种文化传统、一种行为方式，它潜移默化地妨碍着学生的行为。
1、室内卫生
（1）班级教室清扫及时，留意保持，不留卫生死角。
（2）张挂整齐，墙壁保护好，墙壁、天花板无灰尘、蜘蛛网、污渍等，门窗玻璃清洁，地面、墙壁洁净，室内设备清洁无尘，室内外无纸屑，门、窗、悬挂物等无积尘、无破损。
（3）讲桌、课桌椅洁净无尘，排放整齐；桌面学惯用品摆放有序，课桌内整洁，不存垃圾；卫生工具到摆放整齐，垃圾及时倾倒，垃圾桶（扒斗）内无废纸。
（4）教室内空调、灯具、风扇、投影仪等电器及开关等清洁无尘、设备完好，能正常使用。
2、室内外布置美化
1、教室布置合理，环境幽雅，室内物品摆放整齐有序，教室内无闲置无用物品。
2、室内布置合理，各角（图书角、卫生角、生物角）设置合理，整洁美观。
3、室内文化装饰主要是以主题版块的方式表达。每个版块都要有主题、有特色、有创意，布置美观大方。同时，要留意各版块之间的和谐统一，既有变化，又做到整体和谐，感受不杂乱拥堵。
4、几点建议：
（1）黑板两侧的布置：以“时间表”“老师任课表”“学生值日表”为主，要求纸张大小一致，四周有装饰；选取适宜的位置。图书角要求图书