文档介绍：文档来源为：
1文档来源为：
电子信息科学与技术专业培养方案
一、培养目标
本专业按照“加强基础，拓宽专业，强化能力，提高素质”的人才培养指导思想，培养适应社会需要，具有良好的科学素养、扎实的基础理论知识和较强的创新精神和实践能力，牢固掌握电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能够在电子信息科学与
技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。
二、专业特点与培养要求
通过学****使学生牢固掌握电子信息科学与技术的基本理论和知识，掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文文献，具有较强的实际动手能力和自学能力，具有分析、解决工程实际问题的能力，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。学生在文化素质、德育、体育方面有较高的修养。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基础理论、基础知识和基本技能与方法；
.掌握分析、解决工程实际问题的能力，并具有一定的科研能力；
.具有设计、开发现代电子系统的基本能力；
. 了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；
.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
三、主干学科
电子科学与技术、计算机科学与技术。
四、主要课程
电路、电子线路、数字逻辑电路、信号与系统、非线性电子电路、数字信号处理、计算机组成原理、现代通信原理、硬件描述语言及应用、DSP原理及应用、电子设计自动化、微机原理与接口技术、现代电子系统设计等。
五、学制与学位
.实行弹性学制。本专业基本学制 4年，学生可在 3〜6年内完成学业。
.符合《河南科技大学普通本科学生学士学位授予办法》规定的毕业生授予理学学士学位。
六、学分
最低毕业学分要求
七、
序号
类别
学分
备注
教学
进程
1
公共基础课

计划
表
2
专业基础课

3
专业基础选修课
5
4
专业课
14
5
专业选修课
6
6
实践性教学环节
38
38周
7
课内素质教育（任选课）
12
其中艺术类课程至少2学分
8
课外素质教育
8
合计
199
类别
课程名称
学分
考试学期
考查学期
学时分配
开课学期（讲课/实验或实践）
开课单位
总学时
讲课
实验/ 实践
一
二
三
四
五
六
七
八
文档来源为：
2文档来源为：
公共基础课
大学英语A
17
1,3,4
2
272
272
64
64
72
7