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2015-2016学年第一学期市八中“同课异构”评课记录表
时间：
地点：三年级办公室
主持人：段雨婷
记录人：程愿茹
主评教师：段雨婷
授课教师：程愿茹
课题：《掌声》
参评人员：三年级组全体语文教师
授课人自评：1、能将重点放在朗读感悟上，读的多。2、注重了语言 文字及写作手法的训练。3、、朗读指导不够到位。4、板书的书写有 待进 步规范。5、教师自身的语文功底不够扎实。
主评人评价：1、能从整体入手，通过课文情境朗读整体感知课文， 对主人公英子有 个整体的了解，然后抓住英子先前的自卑和后来的 自信进行研读，感受掌声的魔力，线条清晰明了。 2、两次掌声对比
教学时花了许多心思，而在体会英子动作、神态描写时就草草收场， 似乎缺了点什么3、“掌声”可在教学过程中及反馈中加强运用。
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今后努力方向：，注重创设情景，激发学生积极参与？ ??????2上课提问要体现分层次，适当降低要求，让每一位学生都有 收获。？？
?? 3•在教学过程中要注意引导学生发现解题规律，掌握学习方法和 思维方法。
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